八年级语文下册 第一单元自主检测 冀教版.pdfVIP

第一单元自主检测 第一部分： 1．填空。 ⑴而现在， ，我在这头，大陆在那头。 ⑵《醉翁亭记》作者 ，　　　　　　朝著名文学家。 ⑶ ，在乎山水之间也。 ⑷若夫日出而林霏开， ，晦明变化者，山间之朝暮也。 2．译句。 ⑴峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 ⑵人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 3．说说对下面句子中加点词语的理解。 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 4．（2005年杭州试题）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　） ⑴一个学问家常常要评判和　　　　　 去学者的传说，这样才能产生更新更完善的学说。 ⑵这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了　　　　　。 ⑶把英语对话融入唱歌之中，这种　　　　　的教学方法颇受同学们的欢迎。 A、修改　　布置　　新颖　　B、修正　　部署　　新颖 C、修正　　布置　　新鲜　　D、修改　　部署　　新鲜 5．（2005年湖州试题）下列句子没有语病的一句是（　　） A、社区希望通 开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 B、学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。 C、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 6．（2005年云南玉溪试题）仿写。 用心 爱心 专心 - 1 - 我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 ，是否会想到 ？我们赞美 ，是否会想到 ？ 第二部分： （一） ⑴这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月， 下面是海边的沙地，都种着一望无际的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏 一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ⑵这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材 增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄：而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一 样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是 一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里捏着一个纸包和一支大烟管，那手也 不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 7．这两段文字的表达方式都属于 。 8．写少年闰土，没有写到的一项是（　　） Ａ、年龄　　Ｂ、身高　　Ｃ、穿戴　　Ｄ、动作 9．写中年闰土，写得最细致的一项是 。 10．结合课文，造成中年闰土形象变化的主要原因是（　　） Ａ、收成不好，水旱灾　　Ｂ、多子、饥荒、苛税 Ｃ、辛苦麻木而生活　　Ｄ、生活经验不足 11．少年闰土的形象寄予了作者什么样的思想感情？ 12．文中加点的 “这样”是指　　　　　　　　　　　　　　　。 13．两段描写格调绝然不同，如果用图画来表达，第一段所表现的内容要用　　　　　　　　　　　 的色彩表达；第二段所表现的内容要用　　　　　　　　　　　　的色彩表达。 14．作者塑造闰土形象的目的是什么？表达了作者怎样的情感？ （二）故乡的榕树（2005年济南试题） 用心 爱心 专心 - 2 - ①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。在铅灰色的 水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。也许是对榕树 有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。 ②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨 笛，吹出单调而淳朴的哨音。心却象一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞 迷朦的烟水，苍茫 的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和 浓得化不开的　　　　绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如　　　　碧玉，在　　　　 的风中晃动如耳坠，摇落一　　　　晶莹的露珠。 ③我怀念从故乡的后山流下来、流 榕树旁的清澈的小溪