当前我国小学生责任心养成的问题及策略分析研究 --_--以重庆市K小学为个案.pdfVIP

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2016-01-28 发布于安徽
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当前我国小学生责任心养成的问题及策略分析研究 --_--以重庆市K小学为个案.pdf

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目录 l[1llll Illllll[1ll l[1ll[1I Y2309249 摘要………………………………………………………………………………………………………………．】【』jL】[I≤；TRACT……………………………………………………………………………………………………IlI 绪论……………………………………………………………………………………．………………………．．1 (一)问题的提出……………………………………………………………………1 1、社会现实的迫切需要…………………………………………………………．1 2、小学生道德发展的内在诉求…………………………………………………．1 3、教育改革与发展的必然趋势…………………………………………………．2 (二)文献综述………………………………………………………………………2 1、研究现状………………………………………………………………………．2 2、对已有文献的评析……………………………………………………………．7 (三)小学生责任心的内涵…………………………………………………………7 1、核心概念界定…………………………………………………………………．7 2、责任的分类……………………………………………………………………．9 3、责任心的构成要素……………………………………………………………11 4、责任心的特点…………………………………………………………………12 5、小学生责任心养成的意义……………………………………………………12 (四)理论基础……………………………………………………………………．14 1、伦理学基础……………………………………………………………………14 2、心理学基础……………………………………………………………………15 3、教育学基础……………………………………………………………………15 (五)研究思路和方法……………………………………………………………．16 1、研究思路………………………………………………………………………l6 2、研究方法……………………………………………………………………：…16 7 (六)研究重点和难点……………………………………………………………．1 一、小学生责任心养成存在的问题………………………………………………………19 (一)研究对象…………………．．．………………………………………………．．19 (二)问卷构成情况………………………………………………………………．19 (三)小学生责任心的调查结果统计……………………………………………．19 (四)小结…………………………………………………………………………………………………．．29 1、缺乏对自己负责的主观能动性………………………………………………29 2、难以将丰富的家庭责任情感转化为责任行为………………………………29 3、缺乏自觉的集体主义精神……………………………………………………29 4、对社会的责任行为能力受困于生活阅历的限制……………………………30 二、小学生责任心养成的问题归因…………………………………………………．31 (一)社会环境的消极影响………………………………………………………．31 1 1、社会转型期特殊环境的侵染…………………………………………………3 2、大众媒体及网络的负面导向……………………………………．i 031 (二)家庭教育的失当……………………………………………………………．32 l、家庭教育观念的异化…………………………………………………………32 2、家庭教育方式欠妥……………………………………………………………32 3、家长自身责任素质