中班体育游戏《勇敢跳跳跳》ppt课件.pptVIP

中班体育游戏: 《勇敢跳、跳、跳》 丹江口市幼儿园 程锐 说 课 01 一、说教材： 中班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜刺激的事物,在平时的活动中他们爱做向下跳的动作,大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至下楼梯最后几步时也会迫不及待的跳下来,为了满足幼儿参加体育活动的兴趣和欲望，保护他们的身心健康发展。我设计了《 勇敢跳跳跳》的体育游戏活动。 通过创设不同的难度,使不同程度的幼儿都体验到成功的喜悦,懂得从高处跳落的保护方法。在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地，促使幼儿在落地前适时调节屈腿的 速度和幅度,以减少对身体的震动，有效发展 幼儿的深度知觉、速度知觉、力度知觉。 02 二、 说目标： 情感目标： 乐于参与体育游戏，并培养勇于挑战的精神。 认知目标： 学习并掌握从高处并脚往下跳的方法，懂得从高处跳落的自我保护方法。 能力目标： 锻炼跳跃能力和机体的协调能力。 03 三、重难点 重点： 通过游戏, 让幼儿掌握向下跳的正确姿势。 难点: 通过层层递进，不停增加游戏难度， 帮助幼儿克服向下跳的恐惧心理，培养幼儿勇于挑战的精神。 04 四、说准备： 物质准备： 塑料凳子16个，地垫4个，音乐 环境布置： 将16个凳子4行4列的方法摆放在场地中央 五、说流程 游戏共分五个环节,具体表述如下： 05 环节一：热身游戏《穿树林》 情境创设：将16个凳子4行4列的方法摆放在场地中央，当做一片树林。 游戏玩法： 1、听音乐在老师的带领下跑，用横着跑的方法穿越了小树林。 2、设问：小朋友们能不能想出和老师不一样的穿越路线呢，这时幼儿就会想出不同的穿越树林的路线，（例如：竖线穿越、S线穿越），在游戏的过程中，让幼儿得到充分的热身。 06 环节二：游戏《和树桩亲密接触》 情境创设：延用上环节 的情境创设 游戏玩法： 幼儿尝试用不同的方法和树桩做游戏，如：用手摸、拍、坐在 上面踢、把小肚子放在树桩上转一转等多种方式，在游戏中感知树桩的高矮，激发他们游戏的欲望，并对刚才的下肢热身活动做简单的放松，同时充分活动上肢。 07 环节三：游戏《我敢向下跳》 此环节是本游戏的重点，引导幼儿尝试从凳子上往下跳。在幼儿十分喜爱的游戏活动中，练习正确的从高处向下跳的姿势。 游戏玩法： 幼儿自由尝试从凳子上向下跳，着重练习一种方法(并脚轻跳)教师把正确落地的方法演示给幼儿，帮助他们获得一定的理解。通过幼儿分散练习、个别示范，让幼儿发现正确落时自我保护的方法。 在游戏中，尊重关注每一个幼儿在生理和心理方面的个体差异，对胆子大的幼儿：及时加以鼓励，引导他们知道必要的安全常识学会保护自己。胆子小的：关注幼儿的情绪，鼓励他们克服心理恐惧，积极参加到游戏中。 08 环节四：游戏《大野狼》 此环节是本活动的难点,通过层层递进，不停增加游戏难度,帮助幼儿克服向下跳的恐惧心理，培养幼儿勇于挑战的精神。 游戏玩法： 教师扮演大野狼，幼儿可以一人也可多人占领一“树桩”作为安全地，没有找到安全地的“小羊”将被大野狼“带走”，在游戏中教师将不断减少凳子的数量，增加游戏的难度，此环节的目的是教师将收起的凳子落放增加高度，为下一游戏做了准备，同时又培养幼儿的团结合作意识。 环节五：游戏 《谁是小勇士》 游戏玩法：幼儿尝试从不同高度向下跳，最后评出“谁是小勇士”。 这个环节以增加不同高度的跳为主线来开展。幼儿的情绪高涨，在热烈的的游戏氛围中克服了恐惧心理，激发他们敢于尝试更高的难度大胆挑战的勇气，并且满足了不同程度幼儿的学习需求。 这一环节中我采用尝试法、激励法。 10 环节六：放松游戏 放松环节让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来，在美妙的音乐中,老师带领幼儿做放松运动，引导幼儿对身体（重点腿部）做按摩。