九年级语文下册 25.诗词六首同步测控优化训练 语文版.pdfVIP

初中语文同步测控优化训练 25 诗词六首 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.填空。 白居易，字__________，号__________，_________代著名诗人。苏轼，字_______ ___，号_________，_________代著名词人；“江城 ”是_________，“密州出猎”是 _________。 解析：本题考查对文学常识的掌握。 答案：乐天 香山居士 唐 子瞻 东坡居士 宋 词牌 题目 2.给下面的字注音。 雎鸠（ ） 逑（ ） 荇菜（ ） 寤寐（ ）（ ） 溯洄（ ）（ ） 湄（ ） 坻（ ） 解析：本题主要考查字的正确读音，准确阅读诗词。 答案：jū jiū qiú xing wù mèi sù huí méi chí 3.查工具书解释下列句中加点的词语。 （1）窈窕淑女，君子好逑。 _____________________ （2）参差荇菜，左右流之。 _____________________ （3）求之不得，寤寐思服。 _____________________ （4）窈窕淑女，琴瑟友之。 _____________________ （5）溯洄从之，道阻且长。 _____________________ （6）老夫聊发少年狂。 _____________________ 解析：本题旨在积累文言字词。 参考答案：（1）配偶 （2） 求，择取 （3）思念 （4）亲近，亲爱 （5）追，追求 （6）姑且 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1 1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它分为__________________三部分，共30 5首诗。其表现手法有三种：___________________。 解析：本题考查文学常识的掌握和拓展。 答案：风 雅 颂 赋 比 兴 2.《关雎》开头“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”用的是什么写作手法 ？ 解析：本题是让我们掌握《诗经》的写作手法，以更好地理解、阅读诗歌。 参考答案：起兴手法，由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的 配偶的联想。 3.《黄鹤楼》表达了作者怎样的感情？ 解析：本题考查对古典诗歌情感的理解和把握。作者以丰富的想象力将读者引入 远古，又回到现实种种情思和自然景色交融在一起，让人感到凄婉苍凉。 参考答案：思乡的愁绪和历史的沧桑感。 4.《钱塘湖春行》写了怎样的景物特征？ 解析：本题考查对诗歌的理解、鉴赏。这首诗作者写的是西湖早春的景象。分析时 要扣紧春的特征。 参考答案：春水初平堤岸，春云舒卷得贴近湖面；莺在有阳光照到的树上飞鸣，燕 衔泥喃喃而舞；春花初绽令人眼花缭乱，绿茵的浅草仅仅长得可没马蹄；垂柳 遮拂着苏堤。写了春天的明丽轻快和生机活力，表达了作者对春天的喜爱。 5.《江城 ·密州出猎》主要写了什么内容？体现出苏轼词的什么风格？ 解析：本题是对写作手法的考查。苏轼开了豪放的先河，他的词意境开阔，雄浑大 气，磅礴有力，豪迈洒脱。 2 参考答案：这首词写了作者打猎时的雄阔场面，表达了作者欲报效国家的雄心壮 志。豪放的风格。 志鸿教育乐园 西湖天竺顶有一座庵寺，叫“竺仙庵”，庵边有个泉眼，泉水极其清冽。有两个脱俗 静心修道的人，经常在庵中用泉水煮茶品尝。有一联悬于庵门：“品泉茶三口白水 ；竺仙庵二个山人。”上联“品”拆成“三口”，“泉”拆成“ 白” ；下联“竺”拆成“二个”，“ 仙”拆成“山人”。把道士在庵中的情境写得惟妙惟肖。 30分钟训练(巩固类练习，可用于课