2015-2016学年八年级语文上册 29《湖心亭看雪》课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 未能抛得杭州去 一半勾留是此湖 ——白居易 张岱 学习目标 1、通过借助资料书和工具书，能说出作家作品，读准重点字音。 2、通过结合课下注释，能疏通文意。 3、通过找出本文写景句，能得出其运用白描手法并说出其作用，体会作者情感。 自学指导一 内容：全文及课下注释1 方法：默读课文，圈点勾画出不认识 的字词。 时间：5分钟 要求：读准字音和节奏，读出情感。 目标一：通过借助资料书和工具书，能说出作家作品，读准重点字音。 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。 代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长。 作者简介： 自学检测一 字词检测，读准字音 崇祯 是日更定 毳衣炉火 雾凇沆砀 铺毡对坐 焉得更有此人 余强饮三大白 喃喃 (chóng zhēn) (gēng) (cuì) (sōng) (hàng) (dàng) (zhān) (gèng) (qiǎng) (nán nán) 位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　 知识补充： 内容：课文及课下注释方法：自学时间：5分钟要求：借助课下注释和资料书，自行翻译全文，疏通文意，注意重点字句的解释。 自学指导二 目标二：通过结合课下注释，能疏通文意。 重点词句翻译：1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2、是日更定矣。3、雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。4、惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 1、大雪下了三天，湖中行人、飞鸟声音都消失了。 3、（湖上）冰花一片弥漫，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。一白：全白。 4、只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了。 2、是：这。更：指初更以后，晚上八点左右。 自学检测二 5、湖中焉得更有此人。6、余强饮三大白而别。7、是金陵人，客此。8、莫说相公痴，更有痴似相公者。 5、想不到湖中还会有这样的人。 6、强：尽力。白：这里指酒杯。我痛饮下三大杯而后告别。 7、（他们）说是金陵人，在此地客居。客：名词作动词，客居。 8、不要说相公痴，还有像相公一样痴的人。 内容：课文方法：默读课文，划出写景语句。时间：5分钟要求：分析句子的写法并说出其作用，说出文章表达了作者怎样的情感。 自学指导三 目标三：通过找出本文写景句，能得出其运用白描手法并说出其作用，体会作者情感。 自学检测三 1、找出文中写景的句子？ 2、这段句子运用了什么手法？ 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 白描 补充：白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法，作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 3、运用这种手法有何作用？ 4、文章表达了作者怎样的情感？试从文中找出语句分析。 文中的白描抓住了景物的突出特征来写，一痕、一点、一芥、两三粒高度抽象、概括，长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、动与静简洁概括，表现出悠远脱俗的情味。 “独往湖心亭看雪”的“独”字，体现出作者不与众生为伍的文人雅士的孤傲之情。 “莫说相公痴，更有痴似是相公者”，引用舟子的话，包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的的闲情雅致，同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中淡淡地愁绪。 要点归纳： 白描的含义： 白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法，作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 白描的作用： 用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。 用于写事，只要几笔就可使事态毕现，生动形象。 用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。 1、 “看雪”的时间是 ，地点是 。 2 、写雪大的句子是 ，冬雪寒冷寂静的句子是