2015-2016学年九年级语文上册 第六单元复习（第1课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第六单元复习 1.课程标准： （1）诵读古代诗词，阅读浅显文言文，能借助注释 和工具书理解基本内容和情感。 （2）注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 2.教材分析： 本单元是以史传文学为学习重点，第24、25课是是河南中招的必考篇目，其中24课在2014年中招已考过，25课中的《江城子.密州出猎》2009年考过。据此，古诗文复习应立足于课本，明确考试范围，注重对文本内容的理解，掌握答题技巧。 一、复习目标确定的依据 3.中招考点： 河南中考近7年，文言文阅读采用课内外对比形式考查，每年设4道小题，1题1考点：实词理解、句子翻译、文意理解、迁移运用。古诗词阅读考查点有炼字、赏析诗句、诗人的思想感情、描述画面、词语指代义，其中炼字、赏析诗句、诗人的思想感情为高频考点。 4.学情分析： 学生在复习本单元时，对基本内容和情感有了较全面的掌握，但是对于常考考点的答题技巧与答题格式还很陌生。 二、复习目标 （一）文言文 1.通过背诵课下注释及课文，能说出文言实词在文中的含义，准确默写和翻译重点句子。 2.通过反复背诵，能说出文本内容及其中蕴含的思想感。 （二）古诗词 1.通过对诗歌名句的品评，能说出”赏析名句”的答题方法，并会运用这一方法，解决此类问题。 2.反复朗读描述诗句所展现画面的文字，总结出古诗文阅读考点“画面描述“的答题方法，并会运用这一方法，解决此类问题。 三、教学过程 第一课时 复习内容： 《出师表》 复习目标： 1、通过背诵，能说出文学常识、文言实词的含义。 2、反复背诵，能准确默写、翻译重点句子。 3、能说出文中的关键句的含义及诸葛亮写作《出师表》的目的和思想情感。 一、目标一：掌握文学常识，识记、积累重点文言知识。 1.复习指导一 复习内容：掌握文学常识，识记、积累文言实词 字词解释：此诚危急存亡之秋也 妄自菲薄 陟罚臧否 简拔 裨补阙漏 猥自枉屈 后值倾覆 攘除 以彰其咎 夙夜 驱驰 一词多义：遗 行 所以 效 词类活用：以光先帝遗德 恢弘志士之气 此皆良实 亲贤臣，远小人 攘除奸凶 古今异义：诚宜开张圣听 未尝不叹息痛恨于桓灵也 先帝不以臣卑鄙 临表涕零 臣不胜受恩感激 不宜异同 通假字：必能裨补阙漏 而来二十有一年矣 成语积累…… 复习方法：朗读、识记课下注释，归纳整理。 复习时间：5分钟 复习要求：能准确说出作家作品及词语含义。 目标一：掌握文学常识，识记、积累文言实词 2.复习检测一：文学常识 (1) 诸葛亮，（ ）时期的政治家、军事家，字（ ),本文选自（ ）。 （2）”表“是古代的一种特殊文体，用于 （3） 赞颂诸葛亮的诗词名句； 和诸葛亮有关的故事及成语； 出自诸葛亮的名言警句； 三国蜀汉 孔明 《三国志.诸葛亮传》 臣民向君王陈述自己的请求和愿望 《出师表》 一、目标一：掌握文学常识，识记、积累文言实词 2、复习检测一 字词解释： 字词解释： 此诚危急存亡之秋也： 妄自菲薄： 陟罚臧否： 简拔： 裨补阙漏： 猥自枉屈： 后值倾覆： 攘除： 以彰其咎： 夙夜： 驱驰： 的确，确实；时 随意看不起自己 奖惩善恶 选拔 弥补缺点和疏漏之处 辱，降低身份 遇到；兵败 排除，铲除 表明，显扬；过失，过错 早晚 奔走效劳 《出师表》 一、目标一：掌握文学常识，识记、积累重点文言知识。 2、复习检测一 字词解释： 一词多义： 遗 以光先帝遗德： 是以先帝简拔以遗陛下： 行 性行淑均： 行阵和睦： 所以 此先汉所以兴隆也： 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：