江西省金溪县第二中学九年级物理全册 15.1 两种电荷课件1 （新版）新人教版.pptVIP

* 【知识链接】小学自然常识中的有关摩擦起电，及生活中的有关静电常识。同学们都知道， 在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘，与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸起纸屑；用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，这是为什么？学了本节同学就知道其中的奥秘。 第１节　两种电荷（一） 【学习目标】1．认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及其电荷间的相互作用 2．了解电荷量及其单位 3．了解验电器的结构﹑原理及其作用 【学习重点】电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 【学习难点】推断自然界只有两种电荷。 【新知导学】 一、摩擦起电 学生做实验：（提示：看课本P32做一做） 1．请同学们把纸撕（或剪）成碎纸屑，用塑料尺、塑料笔杆等物品，在衣服上摩擦几下，然后靠近碎纸屑，你观察到什么现象：　　　　　　　　　　　　　　； 为什么会出现这种现象？____________________。 2．总结上述现象：用摩擦的方法使物体带电叫做_____　　　　　　__，摩擦后的物体具有了___　　　_____的性质，我们就说物体带了_______，或者说带了________，习惯上把带了电的物体叫做__　　　___。 ３．请举出两个生活中摩擦起电的例子：________________________________ 碎纸屑被塑料尺吸引 塑料尺摩擦后带了电 摩擦起电 吸引轻小物体 电荷 电 带电体 二、两种电荷 演示实验：电荷间的相互作用 1、用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮 摩擦过的橡胶棒都能吸引轻小物体， 那么它们带的电荷种类是否相同呢？电荷间的相互作用又怎样？请同学们看演示实验来进行验证。并把看到的现象填入表中： 实验过程 观察到的现象 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近另一根用丝绸摩擦过的玻璃棒 用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近另一根用毛皮摩擦过的橡胶棒 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒 相互排斥 相互 吸引 相互 吸引 不同 [提示]：科学家利用多种材料重复以上实验，结果发现： 2、凡是与丝绸摩擦的玻璃棒相排斥的，一定与毛皮摩擦的橡胶棒相吸引；凡是与毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥的，一定与丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引。由此，你能推理得出结论： 自然界只有_____电荷；电荷间相互作用的规律是： 　　　　　　电荷互相排斥， 　　 电荷互相吸引。 3、正负电荷的规定：___________________________叫做正电荷，丝绸也带了电，它带____电；____________________________叫做负电荷，毛皮也带了电，它带____电。 4、电荷的多少叫做_______，简称_____，符号是_____；电荷的单位是________，简称_____，符号是_____。一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有____C。 两种 同种 异种 与丝绸摩擦的玻璃棒所带的电荷 负 与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 正 电荷量 电荷 Q 库仑 库 C 10－7 三、验电器 通过前面的实验探究我们知道，摩擦过的物体可以带电，除了上面的方法判断外，有没有什么仪器进行判断？ 1、观察下图，请说出它是　　 　　，构造： _及工作原理　　　　　　　　　　　　　。 2、实验室常用　　　　　　来检验物体是否带电，用带电体接触验电器的金属球时，验电器的两金属箔带_____电荷，由于____________　　而张开，这就是验电器的工作原理。物体带电越多，金属箔张角就越______。 *3、思考：能否用验电器检验物体带电的种类？你有什么方法？ 验电器 同种电荷相互排斥 验电器 同种 同种电荷相互排斥 大 不能 可让验电器先带上正（或负）电，让带电体与金属球相接触，若先闭再开则带电体带负（或正）电；若继续张开则带正（或负）电。 【巩固新知】 1、将与羊毛衫摩擦过的气球靠 近头发，会看到如图1所示的惊 奇现象。这是由于气球摩擦后 ________，会____不带电的头发。 ?2、丝绸与玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒带____（正／负）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互____（排斥／吸引）． 3、有A、B、C三个带电小球，如果小球A带正电，小球C吸引小球B，小球B排斥A，那么小球B带______电；小球C带_____电（填“正”或“负”）。 带了电荷 吸引 正 排斥 正 负 4、实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（　　） A.金属箔带正电，金属球不带电 B.金属箔和金属球都带正电 C.金属箔带正电，金属球带负电 D.金属箔和金属球都带负电 B *