2015年中考科学总复习 第17课时 压强课件.pptVIP

【提醒】本题关键：一是通过图像求出甲、乙两物质的密度之比，二是利用好方形或圆柱形均匀物体对水平地面压强的推导公式p＝ρLg。 例5　(河南中考)如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上， 则两正方体A、B对水平地面的压强之比为 (　　 ) A．8∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．4∶1 【答案】D 【解析】由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为8g/cm3；当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为1g/cm3；所以ρ甲∶ρ乙＝8∶1； ∵V＝m/ρ ，ρ甲∶ρ乙＝8∶1，m甲∶m乙＝1∶1， ∴V甲∶V乙＝1∶8， ∵V＝L3， ∴边长(高)之比： L甲∶L乙＝1∶2； ∵正方体对地面的压强： p＝F/S＝G/S＝mg/S＝ρVg/S＝ρSLg/S＝ρLg， ∴两正方体A、B对水平地面的压强之比： p甲∶p乙＝ρ甲L甲g：ρ乙L乙g＝(8×1)∶(1×2)＝4∶1。 (学用P84页) 【提醒】先根据两种液体对容器底部的压强相等，判断两液体的密度大小和两容器底部所受压力的大小，然后对各个选项逐一分析即可得出答案。 例6　(2014?德阳)如图是两个底面积不同的圆柱形容器A和B(SA＞SB)，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，此时两种液体对容器底部的压强相等。若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是(　) A．倒入的甲液体体积V甲可能大于倒入的乙液体体积V乙 B．抽出的甲液体体积V甲可能小于抽出的乙液体体积V乙 C．倒入的甲液体高度h甲一定大于倒入的乙液体高度h乙 D．抽出的甲液体高度h甲一定等于抽出的乙液体高度h乙 【答案】B 【解析】由p甲＝p乙，得F甲 / SA＝F乙 / SB，SA＞SB，则F甲F乙。现抽出或倒入液体使两种液体对容器底部的压力相等即F甲′＝F乙′，则倒入的m甲m乙，抽出的m甲m乙，∵p甲＝p乙，则ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，h甲h乙，∴ρ甲ρ乙。倒入液体时，Δm甲Δm乙，ρ甲ΔV甲ρ乙ΔV乙，则ΔV甲ΔV乙，故A错；ΔV甲＝SAΔh甲ΔV乙＝SBΔh乙，则Δh甲Δh乙，故C错；抽出液体时，Δm甲Δm乙，ρ甲ΔV甲ρ乙ΔV乙，则ΔV甲与ΔV乙大小不确定，ρ甲SAΔh甲ρ乙SBΔh乙，则Δh甲与Δh乙大小也不确定，故B正确，D错误。 例7　(2013?湖州)气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。 信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒爆胎。 ②篮球充气越多，越不易被压扁。 ③密封在针筒内的空气只能被压缩一定 的范围。 猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。 (1)信息________(填序号)可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。 (2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系。步骤如下： 步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。 步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。 步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。 步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。 ①气球浸没在不同温度的水中，保持水面位置不变是为了__________________。 ②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙了“转换”，如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映________越大。 【答案】(1)①　(2)①控制气体(或气球)的体积不变 ②气球内气体的气压 【解析】(1)由信息①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎，说明温度高，压强会增大； (2)①探究气压大小与温度的关系，需保持气球的体积不变，保持水面位置不变，就是为了在实验过程中保持气球的体积不变； ②若气压压强变大，还在原来的深度，则气球内部压强大于外部压强，体积会变大，所以要加深气球在水中的深度，使其体积不变，因此“气球浸入水中的深度越大”反映了气球内气体的气压越大。 * 第二篇　物质科学(一) 第17课时　压强 (学用P81页) 一、压强 考点1　理解压强的概念　a (1)压力： _________作用在物体表面上的力。 压力与重力的区别：压力是由物体表面之间的相互挤压产生的，重力是由于地球的吸引而产生的；压力作用于被压物体的表面，重力作用在物体的重心；压力的方向垂直于受压面，而重力的方向总是竖直向下。 (2)压强的概念：压强是指物体单位面积上受到的压力。压强反映了压力的_____________。 (3)压强的单位：_____