九年级语文下册 23《愚公移山》教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* * －－－《列子·汤问》 * 歌曲欣赏 听起来是奇闻,讲起来是笑谈。 任凭那扁担把脊背压弯， 任凭那脚板把木屐磨穿。 面对着王屋与太行， 凭着是一身肝胆。 想起来不是奇闻，谈起来不是笑谈。 望望头上天外天， 走走脚下一马平川， 面对着满堂儿孙，喔！了却了心中祈愿 无路难啊，开路更难 所以后来人为你感叹 《愚公移山》 江涛 * 【教学目标】 ① 掌握文中重点文言词语的意义和用法，培养文言文自读能力。 ② 反复朗读课文，整体把握文意，理解课文深刻的寓意。 ③ 把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。 ④ 学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。 【教学重点、难点】 ① 积累文言文常用的词语，培养语感。理解本文的时代意义。（重点） ② 培养多角度分析问题的能力。理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。（难点） * 　　《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战国时期郑国*人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期道家代表人物之一。　　《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。　　寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。 作家作品介绍 * 仞 荷 孀 惩　 塞　 迂 龀 叟 措 箕畚　 匮　 亡　厝 rèn hè shuāng chéng sè yū chèn sǒu cuò jī běn kuì wú cuò 下列字的读音你能读准吗？ * 读准句读 示例： 惩／山北之塞 曾不能／损魁父之丘 遂／率子孙荷担者／三夫 邻人京城氏之孀妻／有遗男 命／夸娥氏二子／负二山 * 方七百里 本在冀州之南，河阳之北 年且九十 惩山北之塞，出入之迂也 吾与汝毕力平险 杂然相许 其如土石何 何苦而不平 箕畚运于渤海之尾 方圆 山的南面水的北面 将近 苦于；阻塞；曲折，绕远 你们；铲除险峻的大山 纷纷；赞同 用箕畚 把……怎么样 愁 重点理解并识记下列词语 虽我之死 即使 * 曾不能损魁父之丘 寒暑易节 固不可彻 子子孙孙无穷匮也 聚室而谋曰 其妻献疑 命夸娥氏二子负二山 削减 交换 通，变通 穷尽 背 家 提出疑问 重点理解并识记下列词语 且焉置土石 始一反焉 况且 安放 才 反，通“返” * 始一反焉 甚矣，汝之不惠 河曲智叟亡以应 一厝朔东，一厝雍南 通“返” ，返回 通“慧”，聪明 通“无”，没有 通“措”，放置 重点理解并识记下列通假字 指通豫南，达于汉阴。 无陇断焉 指“通”直“ 一直 通“垄”，陇岗，就是高山。 * 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。 　惩山北之塞，出入之迂也。 太行、王屋两座山，方圆七百里，高数万尺。本来在冀州的南面，黄河北岸的北面。 北山有个愚公，年纪将近九十岁，住在两座大山的正对面。 愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。 下面句子你能翻译吗？ * 聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？” 杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 召集全家人商量说：“我和你们尽力挖平两座大山，使一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？” 大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭您的力量，并不能削减魁父这样的小山，能把太行、王屋怎么样？况且把土石放到哪里去呢？” 下面句子你能翻译吗？ * 　杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 　 大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。” 　愚公于是带领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用箕畚运送到渤海的边上。 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。? 邻居姓京城的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳去帮助他们。冬夏换季，才往返一次呢。? 下面句子你能翻译吗？ * 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙； 河曲智叟笑着阻止愚公说：“你太不聪明了。凭你的余年剩下的力气，还不能毁掉山上的一根草，又能把泥土和石头怎么样？” 北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能改变的地步，还不如寡妇和弱小的孩子。 　即使我死