七年级生物上册 第二节 脊椎动物的主要类群（鱼类）课件 济南版.pptVIP

分组实验：观察鲫鱼 实验目的：概述鲫鱼适应水生生活的形态、结构特点 体色—— 背面深灰黑色，腹面白色。 背面深灰黑色 每个小组请最高的那位同学把水槽举起，大家从水槽底部向上观察，并思考：水底的生物容易发现鲫鱼吗？说明了什么？ 体色—— 背面深灰黑色，腹面白色。 体形—— 呈梭形， 体表—— 体表有鳞片， 鱼口与鳃盖的交替张合，与鱼的呼吸有关：水由口流进、由鳃盖流出，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气进入鳃丝内的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。 自由的鲫鱼 控制住胸鳍的鲫鱼 控制住胸鳍和腹鳍的鲫鱼 控制住胸鳍、腹鳍、背鳍和臀鳍的鲫鱼 所有鳍都被控制的鲫鱼 鱼的脊柱是由许多块脊椎骨构成的，其功能是对身体起支持和保护作用。 相关链接： 观察身体两侧的侧线，你知道它的作用吗？ * 第二节 脊椎动物的主要类群1 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 学习目标 第一课时 1.以鲫鱼为例，描述鱼类的主要特征，说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。（重点） 2.认同“结构与功能相统一”的生物学观点。 1、观察鲫鱼的体色、体形、鳞片 方法步骤