2、知道什么叫参照物.pptVIP

4、小结进行特殊测量（间接测量）的方法： 累积法：如被测物体太小、太细、太薄。 辅助法：测圆形物体的直径，圆锥体的高度。 化曲为直：测量曲线的长度，不规则物体的周长，在地图上测铁路或公路的长度 一、学习目标 1、知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。知道运动和静止的相对性 3、知道什么是匀速直线运动。 4、通过观察并联系生活中的相关的物理现象，培养学生分析和归纳的能力。 5、通过学习运动和静止的相对性，对学生渗透辩证唯物主义的教育。 2、例题：判断下列哪些物体可以看作是在做匀速直线运动( ) A、火车在一段笔直的铁轨上做快慢不变的运动。 B、运动员从起跑线上起跑。 C、踢出去后在空中飞行的足球。 课堂小结 1、机械运动：物体的位置的变化 2、同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 3 在研究地面上物体的运动时，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。在这种情况下，参照物可以略去不提。不能选取研究物体本身为参照物。 4、匀速直线 运动特点：快慢不变，经过的路线是直线 * * 3、21.3cm = 21.3 ×10mm = 2.13 ×102 mm 4、7.585dm=7.585×105μm=7.585×105 μm 1、302mm = 302×106nm= 3.02 ×108 nm 课后练习： 单位的换算: 2、499mm = 499 ×10-6km = 4.99 ×10-4 km 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 cm 对准一个刻度线，为了便于读数。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 cm 还有其他测量的特殊方法，需要同学们课后阅读其它的资料或者思考。 第一节：机械运动 二、学习重 点、难点 1．重点：知道什么是机械运动和在研究机械运动中要选择参照物。 2．难点：运动和静止的相对性。 三、教学用具 多媒体课件 新课引入 请同学们观看课本P16“？”的动画。 思考：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗？ 飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢？ 一、机械运动 （1）、请同学们举例说明运动 从这些例子中总结出机械运动的定义。 （2）、结论： 机械运动： 物体位置的变化 与运动相对的是静止。 （3）、房屋、高山、大桥、教室是否在做机械运动？ （5）、机械运动是宇宙中最普遍的现象， 绝对不动的物体是没有的。 （7）、 请问如何判断一个物体是在运动的？ （4）、有没有绝对不动的物体？ （6）、运动是绝对的。 同样，坐在飞机上看到白云是 的。 坐在汽车上看路边的树木， 树木是 ， 运动 运动 静止 但坐在汽车上看司机是 。 站在地上看司机是＿＿＿ 运动 二、运动和静止的相对性 实例分析：课本图2-3 结论： 1、对判定物体是运动还是静止，要以另外的那个物体为标准，这个被选为标准的物体叫参照物 2、同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 小小竹排江中游，魏魏青山两岸走。竹排是以什么为参照物，青山是以什么为参照物。 3、看课本图2-4，卡车和联合收割机在农田里并排行驶，受油机与大型加油机在空中飞行，说它们是运动的，你选什么物体为参照物。 4、在甲图中如果选卡车或收割机为参照物，另一物体的运动情况是怎样的? 5、在乙图中如果选受油机或加油机为参照物，另一物体的运动情况是怎样的? 6、象加油机和受油机这样两个物体以同样的快慢，向同一方向运动，它们的相对位置不变，则称这两个物体相对静止。 9、不能选取研究物体本身为参照物。 8、在研究地面上物体的运动时，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。在这种情况下，参照物可以略去不提。 7、运动是绝对的，静止是相对的。 10、你能解释法国飞行员为什么能顺手抓住一颗子弹吗？ 三、匀速直线运动 匀速直线 运动： 快慢不变，经过的路线是直线的运动 A 1、自然界中最简单的机械运动是匀速直线运动。