七年级科学(下)第二章-温州市第七中学.pptVIP

知识体系与要点 知识体系与要点 难点的突破(空间位置变化) 难点的突破 精选例题三 知识体系与要点 即学即练 * * 复习第1课时运动 运动和能的多种形式 一、运动的多种形式： 生命运动 机械运动、声运动、电运动、 光运动、热运动、生命运动等。 最复杂的运动 例1：指出下列各属于什么运动？ （1）风吹树叶落地 （2）春天，百花争艳。 (3)水开始沸腾 （4）八月桂花开放 （5）抛球入网 （6）液体加热运动速度加快 （7）喷水池喷出十几米高的水柱 （8）大屏幕彩电上播放精彩的歌舞晚会 （9）天气变晴，阳光洒向地面 （10）水往低处流 （11）炒豆子时锅里发出噼啪声 （12） 风声、雨声、读书声，声声入耳 使物体在空间位置发生了变化的运动。 机械运动 最简单、最常见的运动 参照物 机械运动 运动和静止的相对性 变速直线运动 匀速直线运动 定义 速度 定义 公式 单位 应用 直线运动 曲线运动 运动的分类 运动的形式 匀速直线运动 定义 速度 定义 公式 单位 应用 快慢不变,经过的路线是直线的运动 物体在单位时间内通过的路程 V=S/t 米/秒 千米/时 1米/秒=3.6千米/时 1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？ 选定的参照物 （假定不动） 研究对象 位置关系不变 相对静止 位置关系改变 相对运动 例2、在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车， 甲车上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看 到甲车匀速向北运动，乙车上的人看到路旁的建筑 物匀速向南运动，这三辆车中相对于地面可能静止 的是（ ） A.只有甲车 B.只有乙车 C.只有丙车 D.甲车和丙车 C 北 南 乙 甲 丙 分析:乙车向北,甲车向北且比乙快;所以丙车可能静止 2.已知物体运动或静止，怎样判断参照物 研究对象 静止 运动 相对于 静止？ 谁 相对于 运动？ 谁 参照物 谁 谁 月亮在云中穿行，是以 _______为参照物， 当乌云遮住了月亮又是 以_________为参照物。 云 月亮 二、能的多种形式 机械能、化学能、电能、声能、光能等。 动能和势能统称 机 械 能。 例4：指出下列能的转化： （1）蜡烛燃烧 （2）太阳能热水器的使用 （3）高山上掉下一块石头 （4）三峡大坝蓄水发电 精选例题 物体由于被举高或者发生弹性形变而具有的能 ——势能 物体由于运动而具有的能 ——动能 例6 、空中下落的乒乓球具有 能， 拉长的橡皮筋具有 能， 停在空气中的氢气球______。 一、参照物 例7：诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”是以_____ 为参照物,“是船行”是以________为参照物. 例8、夜晚，抬头望明月，看到月亮在云中穿行，这时选定的参照物是（ ） A、月亮 B、云 C、人 D、地球 例9、第一次世界大战时，一名法国飞行员在高空中飞行时，发现脸旁似乎有一只“小虫”，他伸手一抓，竟是子弹。此时子弹相对于 是运动的，相对于 是静止的。 例10、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前半句是以 为参照物的，后半句是以 为参照物的。 机械运动 二、机械运动的分类 1、直线运动 2、曲线运动 匀速直线运动 变速直线运动 在相等的时间内通过的路程相等。 运动快慢保持不变的运动。 例11、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助下图的短跑比赛来说明这两种方法。 A B A图表明___________________________; B图表明__________________________。 怎样比较物体运动的快慢? 1、既可以用单位时间通过的路程来 比较。 2、也可以用单位路程需要的时间来 比较。 1、速度 （1）意义：描述物体运动快慢的物理量 （2）定义：物体在单位时间内通 过的路程 叫速度。 （3）公式：速度= —— v = —— (4)单位：“米/秒”，单位符号为“m / s”；读作“米每秒”。常用单位“千米/小时”单位符号为“km/h” S t 路 程 时间 单位换算： 1 米/秒=3.6千米/时 例12、一般人步行的速度约是( ) A、6千米/时 B、100米/时 C、10米/秒 D、