江苏省洪泽外国语中学七年级政治上册《7.2 正确把握宽容友善》课件 苏教版.pptVIP

复习反馈： 为什么要宽容友善？（宽容友善的重要性） 俗语 得饶人处且饶人 （1）奶奶阻止妈妈对小强的批评可取吗？ （2）妈妈和老师对小强的批评就是不宽宽容吗？ （3）我们应该怎样对待老师和父母的批评教育？ 宽容不等于纵容；宽容并不排斥严格要求和善意批评，家长和老师的批评教育是对我们的关爱，是为了我们的健康成长；（宽容与严格是一致的） 个人的成长发展离不开家长和老师的教育。对于家长和老师的严格要求和正确批评，我们应该虚心接受，并自觉加以改正。 小强最近遇到了一件烦恼的事。他在放学路上被几名社会青年敲诈。不法分子对小强的敲诈从5元到100元。每次小强总是忍气吞声把钱交出来。 同学知道此事后，指出了小强的错误，说他是软弱无能的表现。但小强仍然不服气。他认为：大圣人孔子在评判颜回与他人的打赌时，不为颜回讨回公道，而是硬把三八二十四说成三八二十三，这难道是软弱吗？同学一时哑口无言。 如果是你，你会如何来回答小强的提问？ 拓展探究：请同学们仔细阅读P67“卫民家的案例”，讨论： 卫民母亲说：“能宽容就宽容他们算了，反正又没出大事，再说我们花的钱又不多，人家做生意也不容易。”你认为他的做法正确吗？为什么？ 卫民坚持“讨个公道”，是否没有宽容之心，为什么？ * 宽容是中华民族的传统美德。 宽容能化解矛盾,赢得友谊,增进团结。 宽容能消除隔阂和误会。 宽容友善有利于构建和谐社会。 马善被人骑，人善被人欺。 你对此有何看法？ 《抢劫》 　　如果遭遇到漫画中的情形时,你觉得还要宽容友善？ 三言两语： 宽容与软弱 宽容与严格 宽容与维权 正确把握宽容友善 　　小强在家吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就发脾气。当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了。” 在学校，小强因为不能遵守纪律总是被班主任老师批评。小测验时，小强因为有一道题不会，就翻了一下书，结果又被老师狠狠的批了一顿。小强认为老师对他太严格了，没有宽容心。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 猜一猜 辨一辨： 1.不法分子的敲诈为何能一次次得逞？　　 2.假如你是小强，你可能采取的做法： 　　(1)算了,自认倒霉吧! 　　(2)不能就这么算了,找些人去教训那些不法分子一顿。 　　(3)报告老师和父母或向公安机关举报，依法维护自己的合法权益。 3.你认为哪种做法是正确的？这种做法是否没有宽容之心？请辨别说明。 宽容不能丧失原则，在原则性问题上，我们决不能宽容，也决不能软弱，要依法“讨回公道”。依法讨回公道，正是对社会、对他人最大的宽容友善。 在原则性问题上，我们不能宽容，不能让步，这时的宽容就是软弱无能的体现。宽容并不意味着不分是非曲直、不讲原则，也不意味着麻木不仁、孰视无睹。 在非原则性问题上，我们没有必要斤斤计较。宽容别人也不是理亏的表现，更不是软弱无能，而是一种可贵的精神境界。你在宽容别人的同时，也会赢得别人对你的尊敬。 主要指的是小是小非的问题 涉及道德、法律、纪律和国家民族利益等问题 并非没有宽容之心，而是对社会真正的宽容！ *