山东省淄博市博山区第六中学九年级数学上册《24.1.3 弧、弦、圆心角》课件1 （新版）新人教版.pptVIP

* 回顾旧知 弦 连接圆上任意两点的线段叫做弦． O A B C D E F 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧． 圆弧（弧） O A B 半圆 圆是 图形 轴对称 ___________ O 将⊙O沿任何一条直径所在的直线对折，两部分图形________． 重合 将⊙O 绕圆心 O 顺时针旋转180°，这两个图形________． 圆是 图形 轴对称 中心对称 ___________ O 重合 教学目标 【知识与能力】 理解弦、弧等概念． 初步会运用这些概念判断真假命题． 逐步培养阅读教材、亲自动手实践，总结出新概念的能力． 进一步提高观察、比较、分析、概括知识的能力． 【过程与方法】 【情感态度与价值观】 培养通过动手实践发现问题的能力． 渗透“观察→分析→归纳→概括”的数学思想方法． 教学重难点 对“等圆”、“等弧”的定义中的“互相重合”这一特征的理解． 学生容易把长度相等的两条弧看成是等弧． 顶点在圆心的角． · O B A 圆心角 · O B A · O B A · O B A 圆心到弦的距离（即圆心到弦的垂线段的距离）． 弦心距 · O B A ┓ C · O B A ┓ C 在⊙O中，分别作相等的圆心角∠AOB和∠A′OB′，将∠AOB旋转一定角度，使OA和O′A′重合． 探究 你能发现哪些等量关系? · O A B · O A B A′ B′ A′ B′ 根据旋转的性质，∠AOB＝∠A′OB′，射线 OA与OA′重合，OB与OB′重合． 而同圆的半径相等，OA=OA′，OB=OB′， ∴点 A与 A′重合，B与B′重合． · O A B A′ B′ ∴　 　　重合，AB与A′B′重合 分析 ┓ C ┓ C′ 再根据△AOB≌△A′O′B′， OC=OC′ 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等． ●O A B ┓ C A′ B′ C′ ┏ ①∠AOB=∠A′O′B′ ②AB=A′B′ ⌒　 ⌒ ③AB=A′B′ ④ OD=O′D′ 知识要点 弧、弦、圆心角的关系定理 ①∠AOB=∠A′O′B′ ②AB=A′B′ ⌒　 ⌒ ③AB=A′B′ ④ OD=O′D′ 两个圆心角相等 两条弧相等 两条弦相等 两条弦心距相等 这四组关系分别轮换，其它关系是否成立? ①∠AOB=∠A′O′B′ ②AB=A′B′ ⌒　 ⌒ ③AB=A′B′ ④ OD=O′D′ 弧、弦、圆心角关系定理的推论 在同圆或等圆中，相等的弧所对的圆心角相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等． 弧、弦、圆心角关系定理的推论 ①∠AOB=∠A′O′B′ ②AB=A′B′ ⌒　 ⌒ ③AB=A′B′ ④ OD=O′D′ 在同圆或等圆中，相等的弦所对的圆心角相等，所对的弧相等，所对的弦的弦心距相等． ①∠AOB=∠A′O′B′ ②AB=A′B′ ⌒　 ⌒ ③AB=A′B′ ④ OD=O′D′ 弧、弦、圆心角关系定理的推论 在同圆或等圆中，相等的弦心距所对的圆心角相等，所对的弧相等，所对的弦相等． 在同圆或等圆中，有一组关系相等，那么所对应的其它各组关系均分别相等． 证明： ∴AB=AC． 又∠ACB=60°， ∴AB=BC=CA． ∴∠AOB＝∠BOC＝∠AOC． · A B C O 已知：在⊙O中， ，∠ACB=60°， 求证：∠AOB=∠BOC=∠AOC． 例题 ∵AB=AC ⌒　⌒ *