深圳的客家文化.pptVIP

* * 深圳的客家文化 总结 评价 资源 过程 任务 引言 制作： 杨映洵 李志萍 适用：初中历史 课时：3课时 WEBQUEST E-mail:lizhiping-lee@163.net 引言 深圳是客家人的聚居地之一。客家人是汉民族中一支特殊的民族。我们的许多同学都是客家人，作为客家人，你对自己民族的历史又了解多少呢？ 为让大家对深圳的客家文化有一深入了解，我们特别组织了这次深圳客家文化考察活动。 最后我们将举行“深圳客家文化报告会” ，评选出优秀考察报告。 返回首页 任务 请各位专家学者围绕深圳的客家文化，用自己的眼光去看 去想、去考察，准备在“深圳客家文化报告会”上发言。 　　请４人一组分建筑学者，民俗学者，语言学者，和历史学者，后勤分别完成以下任务： 建筑学者：考察客家人的房屋建筑，并加 以评论； 民俗学者：搜集深圳的客家人的民俗图片、 文字资料； 　历史学者：考察、搜集深圳客家人的迁徙及历史演变。 　语言学者：考察深圳客家人的语言特点：　　 　后　　勤：负责联系交通工具，安排就餐、联系考察等工作。 　　 　　完成任务后，信息共享，组内每位成员都要了解本组考察主题 的主要内容。编辑完成发言稿后，组内要进行讨论，力争做到最好。 返回首页 过程 小组准备工作 　以五人为一组，将全班同学分　　为若干组，每组同学合作完成　　任务； 　每组选举组长，分配角色，并　　根据各自所扮演的角色作好考　　察前的准备。 建筑学者 后勤 历史学者 语言学者 民俗学者 组长 二组 一组 角色 三、请各小组上报考察计划 考察计划 小组 四、组长要建立本小组工作目录，在目录下每个角色 　　建立以角色名命名的文件夹，放置搜集来的素材， 　　方便连其他人员调阅、共享 开始进行考察 建筑学者：围绕考察主题，搜集文字图片资料； 民俗学者：围绕考察主题，搜集文字图片资料； 语言学者：围绕考察主题，搜集文字资料； 历史学者：围绕考察主题，搜集文字、图片、实物资料； 后　　勤：联系导游、车子和饭店，作好笔记。 整理考察结果 　整理考察资料，筛选资料； 　利用ＷＯＲＤ或ＰＯＷＥＥＲＰＯＩＮＴ平台整理 　　成一篇内容翔实、图文并茂、可读性强、有自己观点的 　　报告； 　组长宣读所写报告，让组员了解各角色研究成果， 　　组员提出修改意见并最终定稿，将文件存在本组目录下； 　组内派一代表发言。 返回首页