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浅谈中学德育与青少年思想道德建设 浅谈中学德育与青少年思想道德建设 研究生： 刘景伟 指导教师： 杨秀香教授 专业： 学科教学·思想政治教育 中文摘要：中学德育是对青少年进行思想政治和品德培养的教育，是加强和改进青少年 思想道德建设的有效实施途径。在新时期，积极加强和改进中学德育工作，推进青少年 思想道德建设是党和国家提出的战略性任务，关系国家的前途命运，关系民族的兴旺发 达，关系中国特色社会主义事业的兴衰成败，具有重要的现实意义。因此，通过加强和 改进中学德育工作，实施青少年思想道德建设尤为重要。本文在较为充分的调研基础上， 对中学德育现状、存在问题及原因和当前青少年思想道德素质的现状进行了必要的阐述 和分析，提出了新时期加强和改进中学德育工作的建议和措施。 关键词：中学德育 青少年 思想道德建设 思考 前 言 德育是我国学校教育的根本性教育，是党的德、智、体、美、劳几方面全面发展教 育方针的重要组成部分。中学德育是加强青少年思想觉悟、政治立场、道德品质和健全 人格培养的教育，是推进青少年思想道德建设的重要实施途径，是塑造青少年灵魂的工 程。2004年3月23丑，中共中央、国务院F发了《关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)，明确提出了新时期加强和改进青少 年思想道德建设的重大政策措施，并进一步阐明必须按照党的教育方针，把德育工作摆 在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，强调要加快中学思想政治课的改 进和建设，充分利用和整合各种德育资源，深入研究青少年思想品德形成的规律和特点， 努力构建适应21世纪发展需要的中学德育课程体系等观点。《若干意见》的颁发实施对 新时期加强改进中学德育工作提出了更高的要求，对指导中学德育工作，全面推进青少 年思想道德建设具有极其重要的指导意义。 本文以《若干意见》为指南，对加强中学德育工作和青少年思想道德建设的重要意 义进行了必要论述，在调查研究的基础上，对中学德育现状、存在问题及原因和当前青 少年思想道德素质的现状进行了必要的阐述和分析，在准确把握《若干意见》提出的新 时期青少年思想道德建设指导思想和重要任务的基础上，提出了新时期加强和改进中学 德育工作的建议和措施。 一、中学德育与青少年思想道德建设概述 (一)中学德育的内涵 德育是指教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者进行 系统的影响，通过教育者与受教育者在实践活动中的互动，把一定社会的政治准则、思 浅谈中学德育与青少年思想道德建设 想观念、道德规范、法纪规范和心理要求，内化为受教育者个体的政治素质、思想素质、 道德素质、法纪素质和心理素质的教育。我国德育的目标是：培养受教育者的爱国意识、 公民意识、良好的思想品德和行为习惯，培养政治思想道德素质合格的社会主义事业建 设者和接班人。 2001年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅颁发的《关于适应新形势进一步加强 和改进中小学德育工作的意见》中指出：“要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法 制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点”，“中小学校都要加强心理健康教育，培养 学生良好的心理品质”。111明确地把中学德育T作定位为思想教育、政治教育、品德教育、 纪律教育、法制教育和心理教育六大主要内容。中学德育工作内容的六个方面是相互联 系，相互渗透，互为条件，互相制约的。其中思想政治教育是灵魂，是解决受教育者为 谁服务的问题，是原则性和导向性的问题。其目的就是要通过对青少年进行马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，培养青少年确立辩证唯物主 义和历史唯物主义的基本观点，树立和坚定他们建设有中国特色社会主义的共同理想和 信念．奠定正确的世界观、人生观和价值观的基础：同时，引导学生懂得党的基本政治 路线和发展战略。认识国情和基本国策．弘扬和培育他们以爱国主义为核心的伟大民族 精神，培养学生热爱祖国、热爱社会主义和拥护中国共产党领导的基本政治态度。品德 教育是核心内容，主要解决如何做人的问题。目的就是鼓励学生要继承和发扬中华民族 的优秀道德传统和时代精神，培养良好的道德