三角恒等变换知识总结.doc

三角恒等变换知识点总结 2014/10/24 一、基本内容串讲 1． 两角和与差的正弦、余弦和正切公式如下： ; ; 对其变形：tanα＋tanβ=tan(α+β)(1- tanαtanβ)，有时应用该公式比较方便。 2． 二倍角的正弦、余弦、正切公式如下： . . . 要熟悉余弦“倍角”与“二次”的关系（升角—降次，降角—升次）．特别注意公式的三角表达形式，且要善于变形， 这两个形式常用。 3.辅助角公式：; . 4.简单的三角恒等变换 （1）变换对象：角、名称和形式，三角变换只变其形，不变其质。 （2）变换目标：利用公式简化三角函数式，达到化简、计算或证明的目的。 （3）变换依据：两角和与差的正弦、余弦、正切公式和二倍角的正弦、余弦、正切公式。 （4）变换思路：明确变换目标，选择变换公式，设计变换途径。 5.常用知识点： （1）基本恒等式：（注意变形使用，尤其‘1’的灵活应用，求函数值时注意角的范围）； （2）三角形中的角：，； （3）向量的数量积：， ，； 二、考点阐述 考点1两角和与差的正弦、余弦、正切公式 1、的值等于（ ） 2、若，，则等于（ ） 3、若则的值是________． 4、_______________. 考点2二倍角的正弦、余弦、正切公式 5、coscos的值等于（ ） (提示:构造分子分母) 6、（ ） 7、 已知，且，那么等于（ ） 考点3运用相关公式进行简单的三角恒等变换 8、已知则的值等于（ ） 9、已知则值等于（） 10、函数是（ ） （A）周期为的奇函数 （B）周期为的偶函数 （C）周期为的奇函数 （D）周期为的偶函数 4、常见题型及解题技巧（另外总结） （一）关于辅助角公式：. 其中（可以通过来判断最大最小值） 如：1.若方程有实数解，则c的取值范围是____________. 2.的最大值与最小值之和为_____________. 7．若则________. （二）三角函数式的化简与求值 [例1] 1.； 2.; 3. 求值; 4.△ABC不是直角三角形，求证： （三）三角函数给值求值问题 1. 已知cos(α－)＋sinα＝，则sin(α＋)的值是_____________; 2. 已知 3.，求的值． （四） 三角函数给值求角问题 1.若sinA=,sinB=,且A,B均为钝角,求A+B的值. 2.已知，且是方程的两个根，求． 3.已知均为锐角，且，，，则的值（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 4.已知,,并且均为锐角，求的值. （五）综合问题（求周期，最值，对称轴，增减区间等） 1.(2010·北京)已知函数. (1)求的值；(2)求的最大值和最小值． 2.已知函数. (1)求的最小正周期；(2)求在区间上的最大值和最小值；（3）求函数在的单调区间。 三、解题方法分析 1．熟悉三角函数公式，从公式的内在联系上寻找切入点 则有（ ） 【点评】：本题属于“理解”层次，要能善于正用、逆用、变用公式。例如： sincos=，cos=，，，，，，，tanα＋tanβ=tan(α+β)(1- tanαtanβ)等。另外，三角函数式asinx+bcosx是基本三角函数式之一，引进辅助角，将它化为即asinx+bcosx=（其中）是常用转化手段。特别是与特殊角有关的sin±cosx，±sinx±cosx，要熟练掌握其变形结论。 2．明确三角恒等变换的，突破口已知＜β＜α＜，cos（α－β）=，sin（α+β）=－，求sin2α的值．－ 2α=（α－β）+（α+β）化简：［2sin50°+sin10°（1+tan10°）］·． 原式==． 已知sin（α+β）=，sin（α－β）=，求的值．===－ 【方法点拨】换元的目的就是为了化繁为简，促使未知向已知转化，可以利用特定的关系，把某个 式子用新元表示，实行变量替换，从而顺利求解，解题时要特别注意新元的范围。 例5：若求的取值范围。 【解析】：令，则 【点评】：本题属于“理解”层次，解题的关键是将要求的式子看作一个整体，通过 代数、三角变换等手段求出取值范围。 3．关注三角函数在学科内的综合， ，，函数 （1）若且，求的值； 或 （2）求函数取得最大值时，向量与的夹角． 【解析】：∵＝ （2） ∴，当时，由 得，　　　∴ 【点评】：本题属于“理解”中综合应用层次，主要考查应用平面向量、三角函数知识的分析和计算能力. 四、课堂练习