五级期末作文复习课创新.pptVIP

1、冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？ 答案：傻瓜 2、盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？ 答案：最后一个小朋友把盆子一起拿走了 3、有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？ 答案：这是“错”字 4、黑鸡厉害还是白鸡厉害?为什么? 答案： 黑鸡厉害，能下白蛋，白鸡下不了黑蛋。 5、鸡蛋壳有什么用处？ 答案：用来包蛋清和蛋黄。 6、你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么？ 答案：做梦 7、 时钟什么时候不会走? 答案：时钟本来就不会走 审题目，我最牛！ 找题眼的方法： a、用/把题目划成几段，理解每段的意思。比如《动人的一幕》 B、找出这几段之间的关系 如： 《我真后悔》《我爱妈妈》、《一件难忘的事》等，只要抓住了“后悔”、“爱”、“难忘”等“关键词语”，然后围绕关键词语选材组材、谋篇布局，就能做到详略得当，层次分明。 审类型，不多说 人 事 物 景 审范围，多用心 如《节日里，我做了一件有益的事》中， “我”、“节日里”、“一件”是限制词语。从这三个词语我们可以确定，事情的主人公是“我”，而不是他人；时间是“节日里”，而不是平时；数量是“一件”，而不是更多。 A、方向要正确： 指的是表达的主题是要歌颂真善美，抨击假恶丑。 B、情感要鲜明： 读者看了你的文章后清楚地知道你要表扬什么，批判什么，你是快乐还是伤心。 C、思考要深刻： 想的比别人多，比别人深。 D、选材要新颖： 如写妈妈。 写事作文万能开头 1、在我经历的许许多多的事中，有令我快乐的，也有令我难过的，其中有一件令我…… 2、每当我想起那件事，我就会想起…… 3、打开记忆的闸门，任凭记忆的河水涓涓流淌，许多事情一起涌上心头，有些事情已经模糊了，然而有一件事情却让我记忆犹新。 4、在我人生的道路上，我经历过无数的事，这些事就像浩瀚的星空，那些星星就像琐碎的小事，挑出一颗并不明亮的星星，可它却使我…… * 乐一乐 两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀，飞呀(剪刀石头布) 【赢了说啪啪，输了说啊啊】 锦囊妙计 审题四部曲，步步要踩稳 一、审题目。（抓题眼） 二、审类型。 三、审范围。 四、审立意。 审立意呢？ 1、 找出下列题目中的题眼 （1）《可敬的老师》 （2）《一件感人的事》 （3）《发生在我家的喜事》 （4）《妈妈笑了》 2、判断题（正确的打“√”，错的打“×”）。 （1）《迟到以后》重点应写“我”为什么会迟到的（ ） （2）《咱班新事多》应写发生在自己班里的好事，而且要写几件好事。（ ） （3）《放学以后》和《放学回家路上》都要写放学后发生的事。（ ） （4）《我的奶奶》和《我爱奶奶》两个题目的要求一致的是都要写奶奶。（ ） （5）《夏天的傍晚》是要求写夏天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚发生的事情。（ ） × × × √ √ 3、判断题（正确的打“√”，错的打“×”）。 （6）《我喜爱游泳》和《我学会了游泳》两个题目的要求是一致的，都要求写“我”是怎样游泳的。（ ） （7）《我的小伙伴》与《我和小伙伴》两题的要求不同，前者重点写“小伙伴”，后者重点写“我”跟“小伙伴”的关系。（ ） （8）《一次愉快的活动》和《一次有趣的活动》，虽然题眼不同，一个是“愉快”，一个是“有趣”，但要求是相同的，因为“有趣”的活动必定是“愉快”，“愉快”的活动也必然是“有趣”的。（ ） （9）《我佩服他》重点写我为什么佩服他。（ ） （10）《一件心爱的礼物》和《一件心爱的玩具》两个题目的题眼相同，都是“心爱的”，所以写作重点也相同。（ ） × √ √ √ √ 模拟考场 1 2 3 4 5 6 7 “橙子作文太空探险之旅”即将开始，欢迎大家的加入！ 一件（ ）的事 ＊ 感动：亲人、同学帮助关心我的事、陌生人的帮助、集体捐款救灾、冒雨打扫的清洁工、送快递的邮递员、交警叔叔…… 难忘：第一次买菜、帮父母做家务、帮父母洗脚、犯错的事、掉门牙、学溜冰…… 有趣：傻事、高兴的事…… 《冬天?生病?爸爸的爱》、《鱼刺卡到了我的喉咙》 《“别怕，疼就掐妈妈的手”》《您的爱，我知道了》 我懂得了（ ） ＊ 珍惜时间 珍惜友谊 感恩 孝敬父母 坚持 坚强 我敬佩的一个人 ＊ 老师： 爸爸、妈妈： 老人： 陌生人： （ 精彩的上课、关心生病及成绩落后的同学 ） （勤劳、俭朴、敬业……） （爱学习、乐观积极地生活…