高职院校物流管理专业“以赛促教”人才培养模式探讨.docVIP

高职院校物流管理专业“以赛促教”人才培养模式探讨 　　[摘要]本文从研究背景、研究意义、研发思路和拟解决的关键点等方面对高职院校物流管理专业实施“以赛促教”人才培养模式进行探讨。 　　[关键词]高职院校；以赛促教；人才培养模式 　　[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432（2014）10-0126-02 　　1 研究背景 　　2013年5月10—12日，湖南省教育厅举办了物流储配方案设计与实施技能大赛，大赛在湖南省现代物流职院如期举行，全省共24个开设了物流专业的院校参加了比赛，比赛圆满结束。湖南生物机电职业技术学院也参加了本次比赛，并获得了第五名二等奖的成绩。作为学院本次比赛的第一指导教师，在带学生经历了一个月的技能培训之后感受颇多，在专业技能方面收获很大。课题申请人连续三年带队参加物流技能大赛，获得过两次二等奖，每次带队参赛在选拔参赛学生和培训方面都比较匆忙，这种为了比赛而参加比赛的方式对教学、对参赛水平都是不可取的。为此，物流课题组的教师提出“以赛促教”的专业教学改革，通过竞赛的方式巩固学生在学校所学的理论知识，也可以促进学生的学习积极性，提高学生动手能力及教学水平，同时为以后的物流技能竞赛选拔高水平的参赛选手。 　　为了使职业技术教育能迎合社会对人才培养的需要，很多发达国家非常重视职业教育在学制、教学方式上的多样化。发达国家职业教