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高职院校校园文化建设途径分析 　　【基金项目】 　　本文系2012年山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题阶段性研究成果，课题名称：《高职院校特色校园文化建设研究》。 　　课题编号：2012zcj189 　　【文章摘要】 　　高职院校的校园文化建设应结合高职自身特质，从实际出发，突出学生的职业素质教育，为社会造就更多生产服务和管理一线的高素质劳动者和技能型人才。高职院校的目标就是培养全面发展的职业人，强调岗位能力和职业能力的培养。因此，高职院校的校园文化势必要在职业素质教育、企业文化融合、校企合作、学生社团四个方面做文章。 　　【关键词】 　　校园文化；高职院校；企业文化；校企合作；学生社团 　　1高职校园文化要彰显职业素质教育的文化个性 　　高职毕业生能否顺利就业并在工作中取得一定成绩，很大程度上取决于他的职业素质，高职学生的职业素质是通过教育培训、职业实践等活动逐步养成的。高职学生职业素质的教育和培训，贯穿于教学职业活动中。所以高职院校的校园文化要在学生职业素质教育做文章： 　　1.1开展各类具有职业特点的素质拓展活动 　　高职院校要开展丰富多彩的职业实践活动（科技创新和社会服务活动），让学生可以充分置身于职业实践的氛围中使学生产生浓厚的职业兴趣；以山东华宇职业技术学院第九届科技文化节为例：第九届校园文化艺术节分为科技之魂（各种技能大赛、数控科技艺