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高三（5） 2011－4－13 《简答题解题方法指导及变式训练》 31．浦东的开发开放抒写了精彩华章，成为上海现代化建设的缩影和中国改革开放的象征。 (1)2010年是浦东开发开放多少周年？(1分) (2)列举两个2009年以来落户浦东新区的项目。(3分) 32.截至2008年底，全国共建立了l55个民族自治地方。长期以来。这些地区的发展得到国家大力支持。近期，党中央、国务院再次决定对新疆加大政策支持力度。 (1)运用民族知识简要回答：国家大力支持少数民族地区发展的目的是什么?(4分) (2)对新疆困难地区符合条件的企业给予企业所得税减免优惠，是此次政策之一。 运用经济常识回答：这一政策运用了宏观调控的哪个手段?该政策的实施对新疆困难地区的企业会产生怎样的积极影响?(5分) 33.2005年3月发行的某5年期国债于今年到期归还本金井支付全部利息，年利率3.81％． 不计复利．运用经济常识简要回答： (1)发行时购买的1万元该国债，今年到期后可以获得多少利息?(2分) (2)从理财的角度看。人们购买国债的理由有哪些?(4分) 34.为诠释“城市，让生活更美好”的主题，上海世博会设立了城市最佳实践区，集中展示全球有代表性的城市实践案例，这在世博史上尚属首次。在众多参观者中，相关专家悟出了宜居城市规划理念：空间紧凑、功能集聚、低碳节能，可持续发展。真可谓“外行看热闹．内行看门道”。 运用“探索规律实事求是”相关知识简要回答： (1)“热闹”和“门道”体现了哲学上哪对关系?(2分） (2)“案例”作为生动、丰富、具体的材科，在专家形成的“理念”过程中起到了什么作用?(4分) （1）注重能力的考查 （2）题目设计灵活，角度多变 （3）大多采用了设置情景材料的方式，联系当前社会经济政治生活中的重点和热点问题 （4）评分模式根据考试内容采用部分评分法和整体性等级评分法 （1）带着问题阅读材料。先审清楚题目的设问要求，明确答题的知识范围和提问的指向，然后再读题，这样才能做到读材料有的放矢。带着问题阅读材料更具有针对性，避免离题的低级错误发生。 （2）阅读材料时，注意研究材料所提供的信息，找准中心词、句，把握材料的中心思想，回归教材，找准原理、方法论等知识点，透过材料把所体现的知识观点归纳出来，从而形成答题的知识框架。 （3）形成答案：根据设问要求，拟出答题的层次，进行答题。注意一个层次用一个自然段分开，按层次标上序号。 （4）在答题时要注意时间的控制。 （1）辨析式简答题 解题策略：题型特点是给出某一观点，并指出它的合理性或片面性，要求回答该观点为什么是合理或片面的。解该类题可按辨析题的做法。 典型题例: “小白菜”、“海宝蓝”……志愿者已经成为世博会最靓丽的风景线。对于“世博会后，中学生能否更加积极参与志愿服务”这一话题．某高中生的观点是：能！他的理由是： (1)从汶川到玉树，从特奥会到奥运会，到处都能看到志愿者的身影，这些志愿者对中学生具有榜样作用。 (2)由20万注册志愿者和200多万城市文明志愿者参与的2010年上海世博会，是志愿者的“长跑”。乐于奉献、积极参与志愿服务的社会风气正在影响千千万万中学生。 运用内外因辩证关系知识，评价该高中生的理由是否充分支持其观点，并加以分析说明。 1.在事物的变化发展中，内外因同时存在，缺一不可。内因是事物变化发展根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。(2分) 2.志愿者已经成为中学生的榜样，乐于奉献的社会风气已经形成等．这些理由都强调了外因的作用。但是，事物的变化发展是内外因共同起作用的结果，外因只是事物变化发展的条件。(1分) 3.理由中忽略了中学生自身的原因。内因是事物变化发展的根据．外因通过内因而起作用，只有当中学生认识到志愿者精神的价值．并内化为自身品质，他们才会在良好社会风气等外因的影响下更加积极参与志愿服务。(3分) 4.因此，该高中生的理由不能充分支持他的观点。(1分) （2）“如何体现”型简答题 解题策略：这类题型考查的知识点多为政治、经济常识的内容，从其答案来看，可转化为“体现了什么观点”和“是如何体现的”两个问题，即考查“是什么”和“为什么”。类似提法有“如何遵循”、“体现了什么”等等。 典型题例：2007年高考题 2007年1月，在征集广大市民建议、听取各界意见及与各职能部门沟通的基础上，上海市政府公布了“新增就业岗位、完善残疾人服务设施及养老服务政策、实施公交空调车优惠换乘、农村中小学信息化环境设施建设、完成200家标准化