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等 值 线 一.等值线的一般规律 （09全国1）图2示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地.读图2,完成3—4题。 * * 教学目标: 1、知识目标:理解各种等值线的含义，以及各自的影响因素与分布规律。 2、能力目标：会读各类等值线的分布规律，并进行简单描述，会分析影响等值线分布的因素及其对等值线分布表现的具体影响。 在地图上，将……相同的各点连接成的线，叫等……线。 1、等值线为一组概念： 2、等值线图类型 等高(深)线、等温 (水温、气温)线、等压线(面) 、等降水量线、等盐度线、等震线、等潜水位线、太阳高度等值线 必须掌握好等值线的一般规律 1、 同一条等值线上数值相等 。 2、 相邻等值线之间的差值相等 。 3、等值线弯曲突出方向指向高数值，说明是低状态； 等值线弯曲突出方向指向低数值，说明是高状态。 4、等值线的稀疏与密集代表了要素变化的和缓与急剧。 5、闭合等值线按有差值的一侧度量其数值与变化规律。 说出下图表示的地形类型的名称，并说出字母所在地表示的地形名称。 山峰 鞍部 山脊 山谷 等高线图的判读: (1)根据等高线的走向，可判断某些地形的走向，如山脉走向。 (2)若一组等高线的走向是向低数字方向凸，则此处地形为山脊；相反则为山谷。(3) 两个山顶之间则为鞍部。(4)若多条等高线重叠一处，则该地形为悬崖、峭壁。 例1　［2009· 上海卷］地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。右图是“某地区等高线地形示意图”。读后完成(1)～(2)题。 (1)图中所示地区山脊的基本走向为 (　 　) A.东北—西南向 B．东西向 C.西北—东南向 D．南北向 (2)图示山体主峰的西北坡地形特征是 (　　) A.上、下部均陡峭 B．上部较陡，下部较缓 C.上、下部均平缓 D．上部较缓，下部较陡 A B (1)图中陡崖顶部的海拔可能是 (　　) A.46 m B．65 m C．60 m D．50 m (2)图中陡崖的相对高度可能是(　) 图2－7 A.18 m B．21 m C．46 m D．40 m (3)有关P、Q两地的判断，正确的是(　　) A.P地为洼地，Q地为山峰 B.P、Q两地都为洼地 C.两地的海拔是P≥50m、Q≤60m D.P地海拔介于50m～60m之间，Q地海拔介于60m～70m之间 例4　下图为某地等高线地形图 (单位：m)，读图回答(1)～(3)题。 D A B 等温线成因分析: 1．分析走向（延伸方向）：与纬线平行即东西走向——纬度位置或太阳辐射；与海岸线平行——海陆热力性质差异或海陆分布；与等高线或山脉走向平行——地形因素。 2．分析弯曲状况： 凸值法——凸高（凸向高数值）为低（值低），凸低（凸向低数值）为高（值高）。 1.下图是日本1月等温线分布图，使图中等温线发生弯曲的主要因素有：（双项选择题） ( CD ) A．纬度 B．冬季风 C．海陆分布 D．洋流 读某地等温线图，回答下面的题. 影响图中A、B两点气温不同的主要因素是 ① 太阳辐射 ② 大气环流③ 海陆位置 ④ 地形 ⑤ 洋流 A．① ③ B．② ④ C．③ ⑤ D．④ ⑤ C 等压线的判读： （1）判断高压中心和低压中心：等压线上的数值由中心向四周变小的为高压中心；由中心向四周变大的为低压中心。 （2）判断垂直方向上的空气运动：高压区为下沉气流，天气晴朗；低压区为上升气流，多阴雨天气。 （3）判断风向和风力大小：近地面风向是由高压指向低压,北半球向右斜穿等压线；南半球向左斜穿等压线。 C 3. N地风向为 东北风 东南风 西北风 D. 西南风 4. M、N、P、 Q四地中，阴雨天气最有可能出现在( )A. M地 B. N地 C. P地D. Q地. A