中学教育管理的人本化问题分析研究.pdfVIP

中学教育管理的人本化问题研究 中文摘要 实现中学教育管理的人本化是社会发展的必然趋势，以人为本的教育管理理念必须 贯穿于教育发展的全过程。我国传统的儒学的人本精神、西方的人本主义哲学、马克思 主义关于人的理论、现代管理理论科学发展观，为中学教育管理人本化奠定了理论基础。 文章分析了中学以人为本的教育管理的内涵，依据全社会人本意识的提高以及以人 为本的管理在学校中运用的必然性、可能性和迫切性，提出现代学校管理需要人本化。 实现中学教育管理的人本化的基本思路：以学生为本，倡导尊重教育；了解教师的内心 需求、尊重教师、发挥教师的主人翁地位；不断完善校长的知识结构和人格；建立科学 化、规范化、民主化的管理制度；构建以人为本的课程体系；创建多元互动的新型教学 模式：建构中学和谐校园；创设尊重理解的工作氛围，开展丰富多彩的校园文化活动； 建立以人为本的指标评价体系等措施，来实现中学教育教学的人本化。同时，提出了实 现中学教育管理人本化的要坚持“六个”结合、利用“两个”手段、形成一个合力，改 变传统管理方法，实现创新管理。 【关键词】：中学，教育管理，人本主义，尊重的教育，人本化管理 Abstract It is theinevitabletrendforthe of torealize developmentsociety human．．．．oriented education andtheideaofhuman．．．．oriented secondary management edueationadministrationmust totheentire ofeducation passthrough process traditionaIConfulcianismthe development．0urcountry’s about ofMarxismandthescientific view theoryperson development philosophy，the ofmodern allhavelaidtherationaleforthe managementtheory education secondary management． Thearticlehas theconnotationofhuman—orientededucation analyzed itis themodernschooladministration and that for managementproposed necessary to human--oriented to theenhancementof implement strategyaccording human--orientedconsciousnessoftheentire aswellasthe society inevitability．the andthe fortheschoolstoutilizehuman·-·-oriented possibilityurgency management education