高中生物练习物质跨膜运输实例.pptVIP

　细胞的物质输入和输出 第1讲　物质跨膜运输的实例 一、细胞的吸水与失水 1.原理:渗透作用。 2.条件? 3.动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例:红细胞膜相当于一层半透膜)。 (1)当外界溶液浓度小于细胞质浓度时,细胞吸水膨胀。 (2)当外界溶液浓度大于细胞质浓度时,细胞失水皱缩。 (3)当外界溶液浓度等于细胞质浓度时,水分进出平衡。 4.植物细胞的吸水和失水。 (1)成熟植物细胞的结构。 ? ①外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,发生质壁分离现象。 ②外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水,发生质壁分离复原现象。 (3)质壁分离的原因。 ①外因:细胞液浓度小于外界溶液浓度,细胞通过渗透作用失水; ②内因:细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性。 (2)原理和现象。 时间测量马铃薯条的长度。下图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是?(　????)。 ?即时训练1(2012·北京崇文摸底)把数条5 cm 长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段 A.马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度 B.在0.10 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离 C.马铃薯细胞液浓度相当于0.30 mol/L的蔗糖溶液 D.在0.40 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩 答案:B 解析:据图分析,马铃薯条浸在0.30 mol/L的蔗糖溶液中其长度基本不变,说明马铃薯细胞液浓度相当于0.30 mol/L的蔗糖溶液。浸在低于0.30 mol/L的蔗糖溶液中,马铃薯细胞通过渗透作用吸水膨胀,其长度增加;浸在高于0.30 mol/L的蔗糖溶液中,马铃薯细胞通过渗透作用失水皱缩,质壁分离,其长度缩短。 ?即时训练2下列有关植物细胞质壁分离和复 原实验的改进措施中,能增强实验效果的是(　????)。 A.用质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液 B.材料用色彩鲜艳的花瓣 C.用质量浓度为0.2 g/mL的KNO3溶液 D.材料用洋葱根尖分生区 答案:B 胞能通过主动运输吸收K+和N?,因此质壁分离发生后可自动复原, 不利于实验的观察;D项,洋葱根尖分生区细胞无液泡,不进行渗透吸水,无法观察到细胞质壁分离和复原现象。 解析:A项,蔗糖溶液浓度过高,可导致细胞失水过多而死亡;C项,因细 二、物质跨膜运输的其他实例 1.对无机盐的吸收实例 (1)水稻和番茄对同一离子的吸收量不同。 (2)水稻和番茄对不同离子的吸收量不同。 (3)人体甲状腺滤泡上皮细胞可以逆相对含量梯度从血液中吸收碘。 (4)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异。 2.生物膜的特性 物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的,而且细胞对物质的输入和输出有选择性。即细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 B.K+进入人体成熟红细胞的速度与O2浓度无关 C.主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量 D.在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输 答案:D ?即时训练3(2012·南昌二中月考)下列关于物 质跨膜运输的叙述不正确的是(　????)。 A.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输 解析:人成熟的红细胞中没有线粒体只能进行无氧呼吸产生乳酸,所以呼吸强度和O2浓度无关,即K+运输速率和O2浓度无关。无论是静息状态,还是兴奋状态,神经细胞都要不断地从细胞外吸收葡萄糖,以保证细胞内能源物质的充足供应。 ?即时训练4下图实验装置的玻璃槽中是蒸馏 水,半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是(　????)。 A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后,再上升,后又下降 B.在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升 D.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 答案:A 解析:实验开始时,蔗糖不能透过半透膜,所以单位时间内通过半透膜渗透进入长颈漏斗中的水分子数比渗透出来的多,漏斗内液面上升;而加入酶后,漏斗内溶液浓度进一步增大,故漏斗液面再上升。可随着蔗糖酶将蔗糖分解为单糖,而单糖分子能透过半透膜进入玻璃槽中,使玻璃槽内液体浓度升高,此时,水分从长颈漏斗内渗出的较多,漏斗内液面下降。 1.渗透作用发生的条件 一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液存在着浓度差。即一个完整的渗透系统由两个溶液体系以及之间的半透膜构成。 考点一　对渗透系统的理解 渗透作用模型 植物细胞渗透系统 图解 ? ? 组成 条件 半透膜 物理性过滤膜(如玻璃纸) 原生质层相当于半透膜 浓度差 半透膜两侧的溶液体系(S1,S2) 细胞液(S1)与外界溶液(S2)之间 2.成