小学学年度学校工作计划_0.docVIP

小学学年度学校工作计划 （一）指导思想 　　 进一步学习贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以基础教育品牌建设为抓手，以课堂教学为主阵地，以新课程理念下的目标教学模式为突破口，全面推进素质教育，全面提高教育质量。 　　 （二）工作目标 　　 1、建立健全学校教学方面的各项规章制度，有效地规范学校教学常规工作。 　　 2、大力整治校园环境，建立良好的学风和校风，为师生全面发展创设良好的学校育人环境。 　　 3、注重学生良好学习习惯的养成，学习方法的掌握，全面提升学生的学习质量。 　　 4、加强师德建设，加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。 　　 5、严格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保教学质量稳步提高。 　　 6、加强教研组、备课组建设，结合课题研究，实现教研与科研一体化。 　　 （三）主要工作和措施 　　 1、重视师资队伍建设 　　 （1）加强教师职业道德建设，学习《广东省义务教育学校常规管理规定》、《XX市XX区中小学常规管理办法》，做到凡事有章可依。 　　 （2）做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高他们的业务水平，打造高素质的教师队伍。 　　 （3）鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并加强学校内教师向教师间的相互听课、评课，行政听课要达到30节，每名教师的听课不少于15节。 　　 （4）抓好校本教研，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化，养成自觉学习习惯，不断提高教师素质。 　　 （5）积极组织教师参加各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。 　　 2、扎实抓好德育工作 　　 （1）结合平安和谐文明校园创建活动，继续以文明班级评比为抓手，从校园环境卫生、师生仪容仪表和学生个人行为习惯等细节抓起，抓好学生日常行为规范教育，树立良好的校风学风。 　　 （2）弘扬爱国主义精神，结合《未成年人道德建设》文件精神，结合每年度的重大节日，深入开展“我爱我的祖国”主题教育系列活动。 　　 （3）加强德育有效性研究，开展一批德育课题研究，重点做好学生心理健康教育，关注心理、行为有缺陷的学生成长，提高德育实效。 　　 3、进一步加强教育教学常规管理，向管理要质量 　　 （1）立足课堂，深化教学改革 　　 课堂是实施素质教育的主陈地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质教育。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。加强集体备课，科组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而增强备课析有效性。强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。 　　 （2）加强教学常规管理 　　 全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。各学科教师要严格按照课表上课，不得随意更改课程。合理安排学生的作息时间，确保学生每日在校用于教育教学活动的时间不超 　　6小时，学生每日锻炼时间不少于1小时。 　　 加强教学常规管理，落实教学工作检查。对教师教学工作的全过程，包括制定计划、备课、上课作业布置于批改、课后辅导、学生评价、家长工作、教学反思总结等，各负责部门要制定方案，定期落实检查和互查，做好记录，其记录作为工作评价参考纳入专业技术考核评定。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业布置要及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。对学生要坚持正面的教育和引导，不变相体罚学生，全面尊重、关心帮助每一个孩子，促进学生身心健康成长。 　　 （3）以科学发展观为指导，积极开展教研活动，努力做到科研兴校，提高教学质量 　　 加强年级组学科建设，健全正常教研活动，并建立考核制度。每个学科根据本学期的计划，积极开展教研活动。不走过场，要次次有收获，积极研讨。 　　 组织全校教师每个学期撰写