小学学期校本教研工作计划_0.docVIP

小学学期校本教研工作计划 一、工作思路： 　　根据全市校本教研会议精神，我校的校本教研工作将继续以课程改革为中心，以提高课堂实效性为重点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，围绕“新课程、新理念”开展有成效的教研活动，切实提高教师的业务水平，提高服务品格，使我校的教育教学质量稳步提高。 　　二、工作重点 　　1、继续加强对新课程教学的实践与研究。 　　2、深化“自主、合作、探索”教学模式的开展，研究最优化的教育教学模式。 　　3、建立完善校本教研制度。 　　4、完成校级课题的结题及二个新课题的立项工作。 　　5、做好考试与评价改革工作，充分发挥其导向、激励、监控的功能。 　　6、加强教学常规管理,提高教育教学质量。 　　7、加强业务学习，提高教师教育教研能力。 　　8、加强对学生兴趣与个性的培养，提高升学生的写字水平，提高学生课外阅读量。 　　9、继续加强培优补差工作的研究。 　　10、继续加强家校联系，共同办好教育。 　　三、具体措施 　　（一）树立全新教学观，推进课程改革。 　　1、本学期，学校将高度重视，以推进课改实验作为中心工作，充分发挥语、数、英教研组的指导作用，掀起课程改革研讨高潮。加大力度，继续做好课改年级新课程各学科教学研究工作，努力促进教育教学方式的转变。由教学能力较强的部分青年教师上新教材公开课，全体老师分组进行评课，讨论。在这样零距离的过程中不断提高教师驾驭新课程课堂教学的能力和实施素质教育的水平。 　　继续试行后进学生成长记录档案的评价方式，注重过程评价，全面反映学生的成长过程。 　　2、继续加强“自主、合作、探索”专题的研讨。 　　本学期将继续开展课题研讨活动，坚持上好一人一节最佳课，三月，我们将举行“语、数、英青年教师教学竞赛”，希望以此为契机，提高全体教师的理论及业务水平，以适应课程新形势的需求。 　　3、建立完善校本教研制度。 　　要求教师自觉进行教学反思，各教研组要提倡同伴互助，专业引领，做好研究、处理、开发教材等工作。各教研组要在教导处、教科室的统一要求下积极组织教师学习理论，研讨教学案例，在期末要形成具有各自特色的教研成果经验。 　　（二）加强教学常规管理,提高教育教学质量。 　　1、按照上级教育文件精神，本学期继续开设校本课程,新开设综合实践活动课程和地方教育课程，采取检查督导，阶段考核等得力措施，规范教学行为，重点研究落实好综合活动课程和校本课程。 　　2、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与定期检查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理。 　　3、重视学生视力有所下降的情况，加强用眼卫生的教育。加强对任课教师课前准备工作及作业批改工作的检查力度，每学期举行二次学生作业评比活动。 　　4、加强关于学科知识考试方法及考试内容的改革，出台我班小学学生考试办法。 　　5、加强体育技能方面的指导和检测的研究。 　　6、注重对个性化的自我意识较强孩子的教育引导问题的研究，抓好综合学科技能抽测工作。根据XX市语文工作计划和我区第二学期工作要点，本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。 　　本学期我校语文教研组工作如下： 　　一、加强学习，更新观念。 　　1、每一位语文老师要认真反思当前小学语文教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。 　　2、继续认真学习语文新课程标准，关注《人民教育》《江苏教育》《中小学教材教学》等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。 　　我校计划采取如下方式： 　　（1）、为各级部订阅多种教学杂志，以级部为单位开展学习，定期组织大组交流各自的学习心得，相互学习、相互切磋，使教学理论与教师的教学实践紧密结合，不断促进教师的成长。 　　（2）、请市、区教研室专家来校作讲座。 　　（3）、组织各类沙龙研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流，寻找到改进的方法和措施，寻求相关策略。 　　（4）、在学习理论的基础上，我校将组织教师由理论联系自己的教学实际，撰写典型教学案例，进行评比并积极向市区投稿，积极参加市“优秀教学案例”征集活动 　　（5）、发动教师积极撰写论文，首先在校内展开评比，然后参加市区论文评比，如“教海探航”征文活动，从而努力提高教师的理论水平和教育教学科研水平。 　　二、实践课程标准，提高语文素养。 　　语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，因此，标准围绕 　　全面提高学生语文素养，对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出