小学生文明守纪广播稿_0.docVIP

小学生文明守纪广播稿 甲：亲爱的同学们！ 　　乙：敬爱的老师们！ 　　合：大家中午好！第3期红领巾广播又和大家见面了。 　　甲：我是主持人xxx 　　乙：我是主持人xxx 　　一、校园动态 　　甲：首先请大家聆听上周校园动态： 　　乙：上周，我校的昆山日报小记者参加了“怎样做一名小记者”的培训。在培训中，沈老师结合实例给小记者们讲了新闻的含义、新闻的特点、怎样写新闻等方面的知识以及给小记者们布置了本月昆山日报活动的主题，要求小记者们围绕主题积极攥写稿件，向昆山日报投稿。并对小记者们提出了自己的希望——要敢想敢做，要能想能做，要勤想勤快。培训结束后，小记者们表示自己学到了很多知识，初步懂得了如何做好一名小记者。 　　甲：上周我校进行了学习园地、特色角的评比，各个班级认真负责，定期、高质量的出好了我们少先队员的板报。其中学习园地获得一等奖的班级一（3）班、二（2）班、三（4）班、四（2）班、五（3）班、六（1）班。 　　乙：上周我们还进行了“三八”妇女节低年级手工制作评选，在低年级版主人们的认真负责下，同学们积极参加，每件作品都精致而美丽。 　　甲：特色角获得一等奖的班级是：一（3）班、二（2）班、三（1）班、四（2）班、五（3）班、六（1）班。恭喜以上获得一等奖的班级。我们其他班级课间可以去他们的教室参观他们的板报，虚心向他们学习。 　　乙：昨天中午，在校底楼报告厅进行了中华经典美文诵读个人组比赛，每位参赛选手积极备战，本次参赛选手共12名，，他们的诗文有的气势磅礴，铿锵有力，震撼心灵；有的优雅柔美，委婉动听，如同一溪清澈的山泉咕咕流淌进同学们心田。同学们沉浸在美妙的意境中，享受到了丰富多彩的精妙诗文给他们带来的快乐。 　　甲：今天红领巾广播的主题是《做一名文明守纪的好少年》。 　　乙：无规矩难以成方圆。在我们的学校中，有个别同学不遵守《小学生守则》，违反校规校纪。他们对学校的纪律视而不见，轻者不爱护公物，乱扔垃圾，重者不遵守学校各项管理制度，为一点小事而结伙打架。这些不文明的行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。他们虽然也知道自己的所作所为是违纪的，但他们无法真正体会到事态的严重性。 　　甲：一个人的行为久而久之会形成一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运，命运不是一种偶然，而是行为的必然。冰冻三尺非一日之寒，积小恶而成大恶，最终必然自食其果。校规校纪是为了维护全体师生的共同利益而制定的，不可违背，所以才要自觉用校规校纪来约束自己的行为。 　　二、故事欣赏 　　甲：下面请听名人守纪故事：无论谁都要遵守制度 　　乙：一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。” 　　甲：是啊，“无论谁都要遵守制度。”纪律一旦制定出来，我们就都要遵守，没有特例。无论是谁，在学校就应该学校的规章制度；无论是谁，在班级中应该遵守我们的制定的班级公约。 　　乙：下面请听我们身边经常听到的守纪故事 　　甲：一个公司招聘总经理助理，应聘人员过五关斩六将，最后面试只剩下20人。面试那天，大家按时来到考场，可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了，有的人开始坐立不安；20分钟过去了，一部分人站起来在室内走来走去；半个小时过去了，决大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌上的资料。整个过程中只有一个小伙子始终没有动。这是主考官进来了，大家迅速回到座位安静下来。大家坐好后，主考官宣布，面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用。你知道这是为什么吗？ 　　乙：我知道，因为他坐得住，始终遵守考场的纪律。 　　甲：是啊，同学们，听了这个故事大家有什么感想呢？我们可以看到，文明守纪其实是离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们一言一行之中，我们还可以看到，文明守纪是一种品德、一种修养、一种境界。 　　乙：那么，什么样的学生才是文明守纪的学生呢？ 　　甲：文明守纪的学生，一定是讲礼貌、重礼仪的人。 　　乙：他很注意自己的姿态，做到站如松、坐如钟、行如风； 　　甲：他也很注意自己的语言，说文明礼貌用语，不说脏话粗话； 　　乙：他还注意自己的仪表，衣着朴素大方，不穿奇装异服。 　　甲：因为他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。 　　乙：文明守纪的学生，一定是有着良好卫生习惯，并且爱护公共财物的人。 　　甲：他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，并及时向老师报告报告。 　　乙：他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋、