教师学期工作总结_0.docVIP

教师学期工作总结 我有幸参加了xx区义务教育优质均衡发展工程，成为了名师培养对象，一学期来，在区教育局的帮助和关怀下，我领略名校风采、感受专家指导，体验团队精神，收获颇多。 在这学期的每一个日子里，都要积极的浏览网页，撰写教育心得、教学设计、论文等，评论伙伴们的日志，虽然紧张忙碌，但是幸福快乐着。 实验条件(各级领导，学校课题组﹑教师以及家长支持情况) 1从区级局长、副局长、科长到学校的校长，都相当重视对我们的关怀和培养，为了参加这次活动，很多的工作都给让了道，让我们一心一意的认真学习，努力提高。 2学校课题组围绕着我们这次的活动，积极为我选定课题研究，积极实施课程改革与创新，借助这样的平台，创造各种机会学习、实施、改革，周围一帮教研组同事出谋划策，使我受益匪浅。 3由于今年的学习经常有外出学习机会，所以搭班的班主任老师和其他教师以及班级的学生家长都给予了极大的支持与理解，尤其在去北京学习的一周里，同年级的其他数学教师帮助我积极上课，班主任及家长负责作业任务，虽然自己外出一周，但是很多工作有序进行，让我感受了同事和家长之间温暖。 完成的实施工作 1先后两次制定了自己的个人成长规划，计划在学期末完成个人成长规划的成熟版。 2按月完成了教育心得、教学设计、读书心得、论文等。 3按照给人成长规划中制定的阅读好书，在学校内认真研究课题，带头实施课改任务，做了两次高质量的公开课，还积极参加了xx市敬业杯团体赛的教学展示。 4参加安排的远程视频学习和赴京高研班的学习。 取得的经验和成效 作为一名数学教师，教书是重要的，但更重要的是育人，在和“梦想10+1” 小学数学组的所有名师培养对象的交流学习中，我们一起研讨课题的选择，互相学习教育心得，评价中感受每一位同行的治学之道，同时，在北京的学习中，荣幸的被选举为“精英班”的班长，虽然自己在实际的活动中也没有做什么具体工作，但是可以感受到我们这个班级的凝聚力，集体的力量是强大的，在短短的时间中，我们制定了班徽、班歌、班名，在这次活动中，我深刻的体会到：团队的建设多么的重要，一个人孤掌难鸣，一个团队却可以战胜任何困难，所以希望我们以后在工作学习中不在自己独自战斗，改变事多苦恼的工作情绪，团结同事、积极参与教研组，快乐的工作。 个人学习收获(说明个人主要开展工作) 参加xx区义务教育优质均衡发展工程一学期来，我制定了个人成长规划，就成长中的困惑与专家进行了沟通与交流，赴京参加了为期一周高研班的学习，远程观看课堂实录与专家点评等。在充实的学习研讨中，正视了自己的成长规划、找到了自己的优势与不足，让自己明白了什么是敬业，教师的责任重大，也给自己的下一阶段的成长指明了方向。尤其是在北京学习的一周时间里，与各位专家的面对面，让自己从教学理念、教师师德、教学技巧、教育方式等方方面面都更新了观念，尤其是高老师一句：“潜下心来教书，静下心来育人，做有阳光味道的教师”，深感自己以前工作中的不足，羞愧进入教师倦怠期的行为，相信自己在今后的工作中一定会担当责任，兢兢业业，做一名称职的名师。 需要解决的问题及建议 作为一名教师，一个学校的教研管理者，今后的路还很长，我要做的不仅是提高自己，还要以点带面，带动我们学校的所有教师都能在不断的学习中二次成长，展望下一阶段，我有这样一些想法： 走出去：让我有充足的时间走进优秀学校参与学校中的教学教研活动，进一步开阔自己的视野，实质的能感受名校中的可取经验。 请进来：邀请专家走进我们的队伍中来，能经常的和我们在一起指导我们的各项工作，方方面面来帮助我们迅速成长。2013年8月27日XX区教育局正式启动了“XX区义务教育均衡发展促进工程”，为我们广大一线教师搭建了不断学习和提升自己专业水平的良好平台。在这为期一年的学习中自己在各个方面都有所提高。 上半年： 8月27日北师大的辅导老师在张红岭主任、申琳和陈艳娇老师的带领下来到小店为我们做了第一次培训，拉开了促进工程的序幕。紧接着是申琳老师撰写个人成长规划的辅导，11月底促进工程项目组组织100位名师培养对象到北师大接受专家们面对面的培训指导，以及在12月20日参加了与北师大孝义项目组的网络视频教研。 下半年：3月北师大名师培养项目导师实地指导。九一小学韩敏老师，恒大小学刘建英老师，及实践老师陈俊荣老师为我们精心各准备了一节课。4月小店名师进京在参加培训学习(由于单位有其他工作，我没能去，为此觉得特别遗憾)5月底我们每人上交了一份公开课光盘。6月份完成名师课题研究申报，学年工作总结，名师成长规划定稿。 同时，我们还在“XX区义务教育均衡发展促进工程”网站上每月上传4篇教育心得、撰写一篇教学论文、两篇教学设计，还在网站上学习、评论同伴的文章。 实验条件(各级领导，学校课题组﹑教师以及家长支持情况) 1.感谢校长和孙主任，感谢他们这两年将“