降升式教学模式在写作课教改中的运用研究--降升式教学模式的可操控性.pdfVIP

第26卷 第6期 六盘水师范学院学报 Vo1．26NO．6 2014年 l2月 JournalofLiupanshuiNormalUniversity Dec．2014 “降升式’’教学模式在写作课教改中的运用研究 — — “降升式”教学模式的可操控性 杨永贵 许兴阳 胡家琼 (六盘水师范学院 中国语言文学系，贵州六盘水553001) 摘 要：3-前高校汉语言文学专业写作课教学中，教师仅仅局限于教材与课堂，机械讲授理论 ，完全把写作课作为一 门理论课讲授 ，教学缺少创新性和创造性 ，学生写作能力不强，害怕写作，写作教学的实效性不高。写作课教学模式亟待 改革，经过多年探索，形成了“降升式”教学模式。在实践中，该教学模式已经取得一定成效，作为写作课教学改革的一种 尝试，可供 同行参考。 关键词：汉语言文学，写作，降升式教学模式，教学改革 中图分类号：G423．07 文献标识码：A 文章编号：1671．055X(2014)06—0063-05 DOI：10．3969／j．issn．1671—055X．2014．06．014 AStudyofApplication “E 一U_p”TeachingModeintheReformofWritingCourse — — M anipulationofTeachingMode“Drop—Up’’ YANGYong—gui；XU Xing—yang；HU Jia-qiong (ChineseLnaguageandLiteratureDepartment，LiupanshuiNormalUniversiyt，Liupanshui553001，China) Abstra~：AsforthecurrentteachingofwritingcourseforChineselnaugageandliteraturemajor,teachersare usuallyconfinedtothetextbooksandclassroom teaching．Thereappearsamechanicaltheoryteachingentire— lytowritingcourseasatheorylesson，lackofinnovationandcreativity,Thesutdents’writingabiliyt isnot strong，fearofwriting，theeffectivenessofteachingwritingisnothigh．Teachingmodeofwritingisinurgent needofreform，afteryearsofexploration，a”drop—up”teachingmodehasbeendevelopedintoflexibleteach— ingmethods，practice—oriented，andconstantlyadjustthecompositionevaluationcriteria，inordertodevelop students’keeninterestinwritingandreinforcebasicskillsofwriting．Inpractice，theteachingmodelhas achievedsomeSuccessasanattempttoreform theteachingofwriting，ofrpeerreference． Keywords：Chineselanug ageandliterautre；writing；“Drop—Up’’teachingmode；teachingreform 写作课教学在高校汉语言文学专业人才培养 式—— “降升式”教学模式。现将这种教学模式的 过程中历来具有举足轻重的地位，它的终极指向 诞生、实践原理及可操控性进行报道，供同行参 培养 目标，直接关系到培养对象的实践能力和人 考 。 文素养。可以说如果汉语言文学专业的其他课程