卫生管理者综合能力体系构建及院校培养的分析研究.pdfVIP

煳 卫生管理者综合能力体系构建与院校 培养的研究 硕士研究生：朱懿 指导老师：陈立明教授 摘要 新医改政策的不断深入，使得我国的卫生事业开始面临着越来越多的挑战， 同时，对卫生管理人才也提出了更高的能力要求。本研究通过对现阶段卫生管 理者培养现状进行分析，发掘当下卫生管理者培养中存在的各种问题，通过构 建卫生管理者综合能力体系，从院校培养出发，探索对卫生管理专业学生的能 力培养，为提升卫生管理队伍的整体实力创造条件，并提供未来人才储备。 研究目的及意义 本研究通过对现阶段卫生管理教育中存在的问题进行研究与分析，结合管 理者“胜任力”理论，从理论层面构建卫生管理者综合能力体系框架，并提出相应 的院校培养模式，从而达到优化卫生管理队伍，提高卫生管理水平的目的。 1、对卫生管理者综合能力的研究有助于专业化、职业化卫生管理队伍的建 设。对卫生管理者综合能力的研究能够提升管理者水平，完善管理者队伍建设， 为职业化、专业化卫生管理队伍建设打下基础。 2、对卫生管理者综合能力的研究有助于对卫生管理人才的评估。从卫生管 理者综合能力的研究中发掘现职管理者存在的不足与缺陷，进而对现职管理者 进行评估与绩效管理，提高卫生管理者素质与管理水平。 3、对卫生管理者综合能力的研究有助于完善对卫生管理者的继续教育。对 卫生管理者综合能力的研究使得卫生管理者能够在继续教育中进行专业知识和 技能的更新、补充、拓展和提高，进一步完善管理者的知识结构，提高创造力 和专业技术水平。 摘要 4、对卫生管理者综合能力的研究有助于院校教育模式的改革。对卫生管理 者综合能力的研究有助于院校课程体系的优化、教学方法的改革以及新型教学 模式的构建，实现对卫生管理教育体制的改革。 研究方法 1、文献研究法 通过中国知网、维普网等数据库下载相关文献进行阅读与分析、归类，并 且通过报刊杂志了解我国卫生管理和卫生管理教育的现状，以及国内外对该类 课题的研究情况，从而为课题的研究奠定理论基础。 2、Delphi法(专家咨询法) Delphi法是通过匿名方式对专家进行几轮咨询，然后对每一轮的意见进行整 合汇总，如此反复多次，使专家意见趋于一致，最终得到一个较为科学、可靠 的结论或方案。本研究通过两轮发放问卷的形式，咨询相关专家的意见，依靠 专家们多年的知识与经验，在专家观点中发掘出当前卫生管理者必备技能应有 哪些，以及对目前卫生管理教育有何建议与看法，从中吸取更多对课题有帮助 的观点，有利于更加全面的阐述课题论点。 3、层次分析法(AHP) 层次分析法适用于难以进行定量分析的研究，这种方法的主要特点就是定 性与定量分析相结合，将人的主观判断用数量形式表达出来并进行科学处理。 本研究根据对一级指标成对的比较判断，定量表示指标之间的相对重要性次序， 利用数学方法表达一级指标相对重要的权，从而得出可以量化的结果，让指标 间的比较更清晰、可靠。 4、统计分析法 通过统计学方法以及SPSSl3．0软件，对调查数据进行整理与分析。SPSSl3．0 软件完成了对所有问卷中数据的录入以及统计分析工作，通过SPSSl3．0软件分 析，得出指标均数、标准差以及变异系数，用来剔除不达标的指标；并通过协 调系数(Kendall)检验对专家意见协调性进行了检验。 5、Excel表格 II 硕士学位论文 通过运用Excel表格，输入相应的计算公式，计算出体系中一二级指标的权 重W值以及随机一致性比例CR值。从而确定各指标内涵及权重，并通过CR 值对判断矩阵的一致性进行检验。 研究内容及过程 首先通过文献阅读分析，了解目前卫生事业发展现状与趋势，初步构建出 以胜任力为基础的卫生管理者综合能力体系；运用专家咨询法，征询来自卫生 管理领域的权威专家们的相关意见，收集处理专家们的问卷内容与数据，对卫 生管理者综合能力体系中的各项指标进行进一步的筛选和权重分析，最终确立 该指标体系；最后，依据以胜任力为基础的卫生管理者综合能力体系，结合院 校培养，提出相应的院校改革措施，完善对卫生