江南民间美术——巧手做花灯.docVIP

江南民间美术——巧手制花灯 1课时 课型：综合课 （一）教材分析：本课是初一年级第二学期上海二期课改新教材少儿版美术《江南民间美术》的第２课时内容。《江南民间美术》教学单元分为第１课时欣赏课，了解江、浙、沪三地民间美术作品的艺术特点，体会文化内涵。第２课时手工制作花灯，动手制作作品，通过实践感受民间美术与现代生活的关系，继承和发扬民族传统艺术。 在全球经济一体化，现代社会高度发展，城乡差距缩小的今天，民间美术面临传承危机。如何让学生在学习美术中了解民间美术，理解其文化内涵，激发学习兴趣；如何在继承和发扬传统民间美术制作工艺；如何将传统民间艺术与今天现代生活相结合是本课要解决的问题。因此本课设计从这一角度出发，以正月十五赏花灯为引线，让学生了解中国传统民风民俗，学会设计、制作花灯作品，更主要的是理解其中的文化内涵，并能创造出既有鲜明地方特色和传统韵味，又有现代感的艺术作品。在制作过程中，引导学生运用简单易造型的纸为材料，采用现代造型，结合剪纸、泥塑、风筝、彩陶上装饰的民间纹饰和民间图案制作一盏独具匠心的花灯，体现民间艺术与现代艺术的融合。 （二）学情分析： 1、你折一个小白兔，我折一个小青蛙，我们一起来玩耍，这是学生们童年时最喜欢的游戏。经过六年级《平面与立面》一课的学习，学生能够区分浮雕与立体雕塑的不同，为本课形成立体意识奠定基础。本课让学生们在折纸游戏中感受中国灯文化，感受江南民