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摘要
中国历来是一个非常重视教育的国家。随着2004宪法修正案将“国家尊重
和保障人权”规定的入宪和社会主义和谐社会建设的发展,平等受教育权法律
保障问题逐渐引起人们广泛的关注。事实上,国际社会很早就开始关注平等受
教育权,认为它是一个基本人权,并通过国际立法对之加以保障。而我国对平
等受教育权的研究起步较晚,在实践中公民平等受教育权保障存在着诸多问题,
尤其是法律保障机制的不完善,严重影响了公民平等受教育权的实现。为了充
分保障公民的这项基本人权,分析这种现状存在的问题并进一步研究解决方案,
不仅具有理论意义,也具有现实意义。
本文共分四部分,第一部分是对公民平等受教育权的法律分析,主要是就公
民平等受教育权的法律属性的阐述和对平等受教育权的界定,为强化平等受教
育权的法律保障提供理论依据;对公民平等受教育权国际立法保障的介绍,为
我国平等受教育权的研究和完善保障提供立法借鉴。第二部分是论述平等受教
育权的立法保障,通过分析我国目前平等受教育权的立法现状和存在的问题,包
括立法的数量少、层次不高,立法滞后于教育的发展,教育立法的系统性差、
可操作性差,含有不平等条款等。在此基础上提出了完善我国平等受教育权立
法建议,包括完善教育法律体系,教育法律应进一步具体化、提高其可操作性、
废止包含有教育歧视内容的法律和行政法规条款等措施。第三部分是论述平等
受教育权的行政执法保障。“徒法不足以自行”,尽管我国关于平等受教育权
立法不够完善,但平等受教育权受侵害的一个很重要的原因是行政执法不严、
处罚不力等行政执法因素所造成,因而完善行政执法保障制度对平等受教育权
保护有一定的意义。第四部分是平等受教育权的司法保障。通过分析我国现行
司法保障不利的原因,包括在宪法诉讼救济方面未建立宪法法院、没有赋予宪
法条文的直接效力等;在行政诉讼中由于起诉资格的限制、法院审查范围限制、
传统的观念的影响等;在民事诉讼中,由于主管范围的限制和没有厘清平等受
教育权之间的关系等,提出了健全司法保障的建议。这些建议包括建立宪法法
院,赋予宪法条文的直接效力:扩大行政诉讼的起诉资格,厘清平等受教育权
行政诉讼司法审查范围;厘清平等受教育权主体问关系,扩大民事诉讼主管范
围:保障公民平等受教育权。
关键词:公民平等受教育权 立法保障 行政保障司法保障
Ⅱ
Abstract
Chinais the which valuesto with2004
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msp。ct趾dsafeguardrights”
constitution
the and thesocialismharmonious
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