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康寧醫護暨管理專科學校的蛻變 台北市私立康寧高級護理助產職業學校 1968年 康寧護理專科學校 1996年 2003年 康寧醫護暨管理專科學校 未來 康寧 TOP 1 康寧50年 1 願景、校訓、辦學理念、校徽及吉祥物 忠、誠、仁、愛 校訓 優質康寧、康寧TOP 1 願景 專業(Professional) 健康(Healthy) 敬業(Devoted) 辦學理念 吉祥物 校徽 以仁為本、全人發展 核心價值 務實(Practical) 創新(Creative) 定位及教育目標 培育康寧畢業生具備下列對己、人、事及物之正確觀念與態度： 對己：以多元學習態度，發展健康完整之人格。 對人：以人文關懷精神，發揮敬業樂群的服務態度。 對事：運用專業技術與實務能力，以創新方式解決問題。 對物：珍惜學習與生活資源，節能減碳愛護地球。 以務實致用、健康服務為特色的 實用教學型專科學校 教育目標 康寧定位 * 康寧畢業生六大核心能力 康寧再造運動 - 三階段中長程校務發展規劃 Phase I 建立以務實致用、健康服務為特色的實用教學型專科學校 97-100學年度 提升、整合建設期 101-104學年度 卓越、成長推動期 Phase II 成為優質康寧 105-108學年度 深耕、永續經營期 Phase III 康寧TOP 1 康寧再造、夢想起飛 康寧 50年 8 97-100學年度提升、整合建設期(Phase I) 推動成果 建立學生核心能力及基本素養指標 建立課程地圖、學生學習歷程檔案及畢業資格審查制度 推動學生技能檢定、實習、專題製作等就業力提升系列課程 推動課程標準化及教學品保制度 推動跨領域學程 提升教師實務能力機制(鼓勵教師取得乙級以上證照、遴聘業師協同教學、赴公民營等) 建立產學合作機制及獎勵辦法 建立教師專業成長制度及輔導教師機制 建立教師評鑑制度及改善教學評量 成立教師專業成長社群 實用教學型 專科學校 親服務產業校園 全校開設8學分健康服務特色課程 全校開設2學分全人教育課程 全校結合產業界開設校外實習課程 全校推動學生畢業前至少取得3張以上證照 推動教職員生 取得CPR證照 推動內控制度 節能減炭校園 推動專案管理及專案管考制度 建立校務資訊系統、課程地圖、學生學習歷程系統、教師專業成長系統、學生學習預警及低成輔導系統、學生自學系統、網頁行動資訊系統等 產學合作結合社區資源 推廣教育落實TTQS品質規範