聋哑人犯罪案件的审查起诉与出庭公诉.docVIP

聋哑人犯罪案件的审查起诉与出庭公诉 　　[基本案情]2011年7月20日凌晨2时许，犯罪嫌疑人陈某某（1994年12月12日出生，又聋又哑且不懂手语）伙同张力（化名、未满16周岁）在洋浦某酒店门前路段骑摩托车尾随并赶上骑电动车的被害人李某，趁李不备，将李放于电动车踏板处一挎包（内有现金300余元、李某身份证一张）抢走。同年12月17日晚20时许，陈某某伙同王强（化名，未满16周岁）在洋浦某快餐店门前路段骑摩托车尾随并赶上骑自行车的被害人张某某，趁张不备，将张放于自行车车筐内一挎包（内有现金200余元、张某某身份证一张）抢走。同年12月24日下午，陈某某窜至洋浦某足球场附近，将被害人吴某放于球场边电动车后备箱内的一部苹果4型手机盗走。经价格鉴定，被盗手机价值4275元。公安机关以陈某某涉嫌抢夺、盗窃罪移送检察机关审查起诉。 　　一、本案审查起诉 　　（一）对陈某某沟通能力的初步了解 　　办案人员受理本案后，仔细审阅了侦查卷宗。鉴于陈某某又聋又哑且不懂手语这一特殊情况，及时与其法定代理人陈某（陈某某之父）取得联系。经询问陈某及陈某某的姐姐得知陈某某上过小学一年级，此后便辍学在家，陈某某能够认识并书写少量汉字。办案人员还向本案侦查员了解了其在办案过程中与陈某某沟通、交流的细节，侦查员除反馈了陈某某能够书写自己名字等少量汉字外，还反馈了陈某某常用自己的一些简单的手势和动作与人进行沟通、交流这一重要信息，如陈某某表示“抢夺”的手势是将右手五个手指并拢、手指向下手背朝上后手腕和手做向上提的动作，陈每次作案前向同案作出这一手势，同案便知是要一起去抢夺财物，陈某某表示“骑车”的动作是模仿人骑摩托车时双手扶车把、双腿作弓形的动作，陈某某表示“吃饭”的手势是右手掌心向上、手指并拢后向口部做向上摇手动作等等。上述情况的掌握为此后的案件审查工作奠定了一定的基础。 　　（二）针对陈某某的特殊情况进行权利告知 　　本案陈某某系聋哑人且识字不多，既无法采用口头告知的方式，亦不能完全采用送达文书告知的方式。因此，为了充分保障陈某某的诉讼权利，办案人员采取了“当场在纸张上书写文字并将整个告知情况记明笔录”的方式。具体的作法是尽可能地将权利意思用简单的文字书写出来让陈某某阅读，如“根据法律，你有权请人为你辩护、辩解。”陈某某点头表示理解并书写“我明白”。我们还聘请海南省聋哑学校的手语教师作为翻译人员参与了告知工作。 　　（三）对证据材料的审查 　　本案系公安民警在洋浦某超市门前发现正欲盗窃摩托车的陈某某、张力、王强形迹可疑，欲对陈某某等三人进行盘查，陈某某等三人逃跑后被民警追上并制服。民警随后将陈某某等三人带回审查，并从陈某某身上搜出李某被抢身份证、张某某被抢身份证、吴某被盗手机等物品。被害人李某、张某某案发当日即向公安机关报案，侦查员通过拨打手机内存有的电话号码联系到被害人吴某并对吴某制作了询问笔录。 　　1.讯问犯罪嫌疑人。经办案人员审查，公安机关侦查阶段对陈某某制作的两份讯问笔录因既未通知陈某某的法定代理人到场，并且还让陈某某的姐姐作为翻译人员参加讯问，该两份供述无法作为法庭上的证据使用（属于广义的非法证据）。因此，依法对陈某某进行讯问，核实案件事实便成为本案证据审查的重要环节。我们在讯问中主要采取了三项措施：一是继续聘请海南省聋哑学校通晓手语的教师担任翻译；二是充分保障陈某某的法定代理人陈某讯问时的在场权、提出意见权等权利；三是在符合刑事诉讼法及相关司法解释对讯问犯罪嫌疑人要求的相关规定（如讯问犯罪嫌疑人时候首先向其询问其是否有犯罪行为，让其陈述有罪的事实或者做无罪的辩解，然后向他提出问题）及讯问笔录制作规范要求的前提下，结合案件实际情况，以查明案件事实为宗旨依法进行讯问。 　　以下是对陈某某讯问笔录的部分内容： 　　…… 　　问：你是否有犯罪行为（书写文字）？ 　　答：陈某某点头（表示认可）并在便条上书写“有的”。 　　问：你有什么犯罪行为（书写文字）？ 　　答：陈某某在便条上书写“偷”和“抢”。 　　问：偷了什么（书写文字）？ 　　答：陈某某作出打电话的手势，之后用双手作出是一个方形物品的手势。 　　问：（检察人员拿出自己的手机），是偷手机吗（手语翻译并书写文字）？ 　　答：陈某某点头（表示认可）。 　　问：（出示侦查卷宗中被盗手机照片），是偷这个手机吗（手语翻译并书写文字）？ 　　答：陈某某仔细看后点头（表示认可）。 　　问：（出示陈某某指认在洋浦电影院旁盗窃手机地点照片），是在这里偷的吗（手语翻译并书写文字）？ 　　答：陈某某点头（表示认可），之后作出打开箱子、拿出东西、放在自己身上后跑的连贯动作。 　　…… 　　整个讯问笔录的制作过程中陈某某的法定代理人陈某一直在场，制作完成后办案人员亦将笔录向