英国新教师入职培训指导政策分析研究.pdfVIP

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2016-02-19 发布于安徽
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英国新教师入职培训指导政策分析研究.pdf

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‘f，*r●●气目录 ’ 摘j要．．．．．…．…．．．．．．…．…．．．．．．．．…．…．．．……．．…．…．……．…．．．……．．．…………．．……．…．．…．．…．…．．．．．．I Abstract………………………．………………………………………………………………………………．．III ——、弓I 言……………………………………………………………………………………………………．．1 (一)问题的提出………………………………………………………………．．1 (二)文献综述…………………………………………………………………．3 (三)相关概念界定……………………?………………………………………7 ● (四)研究意义……………………………………………………………………8 ·§ ● I (五)研究思路及研究方法………………………………………………………9 (六)研究的重点、难点及创新点……………………………………………10 二、英国新教师入职培训指导政策的产生及发展…………………………………ll (～)英国新教师入职培训指导政策产生的背景……………………………11 (二)英国新教师入职培训指导政策的发展…………………………………12 三、英国新教师入职培训指导政策的内容………………………………………。15 (一)英国新教师入职的法律法规保障………………………………………15 (二)英困新教师入职的合格资格标准………………………………………16 ’ (三)入职与发展档案…………………………………………………………20 (四)英国新教师入职培训指导的质量保障体系……………………………26 (五)英国新教师入职培训指导的评估………………………………………28 四、英国新教师入职培训指导政策的特点…………………………………………．3l (～)以促进新教师专业发展质量提升为导向………………………………31 (二)着力构建职f；{『职后相互衔接的培训体系………………………………．33 (三)培训质量保障体系完备…………………………………………………34 (四)培训评估方式公正严格…………………………………………………．35 五、英国新教师入职培训指导政策对我国新教师培训指导的启示………………37 (一)制定全国统一的教师入职培训指导政策………………………………37 (二)强化各级机构间的协调与合作…………………………………………38 (三)完善入职培训指导教师制度……………………………………………．38 (四)建立高效的新教师培训指导评价机制…………………………………39 结语…………………………………………………………………………………………………………。41 参考文献………………………………………………………………………………43 (一)中文类……………………………………………………………………43 (二)英文类……………………………………………………………………47 (三)网站类……………………………………………………………………．51 致谢…………………………………………………………………………………………………………。53 、．