人為災害概論(施工工地).PDFVIP

防災教材教案下載使用說明   本教材已經過教育部「101 年度防災教育教材統整計畫」之教材教案審議委員審查， 審查結果如下： 教材名稱：人為災害概論-施工工地（編號：SHOTTP05 ） 學習階段：高中職、大專院校 作者：劉玉文教授等編輯 勘誤說明 ：以下內容均已按照審查委員意見修正；如有無法修正之處，皆已加註於內文 附近，請參閱。 防災素養指標：依照教育部「校園師生防災教育素養檢測計畫」所修定之防災素養指標， 建議「高中職」教材教案應符合下列 E1~E20的指標。經審議委員評定，本教材符合之 素養項目已於下表中以打「Ｖ」標示。 編號 符合 對應之素養內涵 E1 v 能說出各類型災害的成因與特性。 E2 v 能分析災害發生的過程以及其與人、環境之間的關連性。 E3 v 能了解災害預防的工作項目與步驟。 E4 v 能分析出生活環境中引發災害的因子，並設法加以改善。 E5 v ※能了解本地可能發生哪些複合式的災害，並及早因應及防備。 E6 v 能在災害發生時，採取適當應變措施與救援行動。 E7 v 能了解不同類型災害發生後，處理及救援的順序。 E8 v 能留意各項防災警訊出現異常，並做出正確之反應。 E9 v 能留意各項防災設施是否可以正常操作使用。 E10 v 能警覺自身生活空間的危險因子，並設法排除以維持安全環境 E11 v ※能覺察環境的安全狀況及永續性，並加以維護及改進。 E12 v 能理解災害預防勝於災後的處理。 E13 v 能體認防災是社會資本投入災害處理的最好方法。 E14 能體認防災救護工作是個人應盡之責任。 能主動將防災資訊傳遞給他人，並和師長或家人討論如何減少潛在危 E15 險或災害的發生。 E16 當有災害發生，有責任協助學校及社區進行防災及救護工作。 E17 v 能操作生活中的各項防災、救援設備與器具。 E18 v 能瞭解所處環境的避難路線與場所所在地方。 E19 v 能在災害發生時選擇正確的避災方式與場所。 E20 能在災後協助社區或學校進行災後救援工作。 審議委員：王价巨、方慶林、古建國、李文正、李秀珍、林文安、金若蘭、施邦築、洪榮昭、馬士元、 張建興、張添晉、陳文龍、陳柏華、陳政任、陳建元、陳淑惠、陳麗秋、單信瑜、黃小玲、 董建成、廖冠群、劉文章、蔡元芳、賴素麗、羅麗惠、鄭進山、歐陽嶠暉（教育部臺環字第 101233883號函核覆同意後聘請之；審議委員含括不同專長之專家學者與實務專家，委員依姓 氏筆劃數排序）。 執行單位：國立臺灣大學（水工試驗所） 例 落 例 例 勞落 料 行 類 類 罹數 罹 度 年 歷年 臨 樓勞離 拉便利 拉不落 不 不 練 作業空間 度落 勞 勞 令