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以微博为载体开展大学生网络思想政治教育探析 　　摘 要：本课题在一定文献综述的基础上分析了高校网络思想政治教育的概念及特点、新时期以微博为载体开展大学生网络思想政治教育的必要性，进一步提出了以微博为载体开展大学生网络思想政治教育的有效方式：树立创新思想政治教育的观念、构建辅导员微博平台、引导大学生正确使用微博。 　　关键词：微博；网络；思想政治教育 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）19-0193-02 　　一、高校网络思想政治教育的概念及特点 　　（一）高校网络思想政治教育的概念 　　网络思想政治教育是一定的阶级、政党、社会群体等用一定的思想观念、道德规范、政治观点，以网络媒体为传播平台，以舆论引导、规范管理等为主要方式，对其受众施加有目的、有计划、有组织的教育，使其形成符合一定社会、阶级需要的思想道德的活动，是符合时代规律和大学生需求的一种新型思想政治教育方式。 　　（二）高校网络思想政治教育的特点 　　1.生动性。传统的高校思想政治教育主要采用面对面的授课方式，教师往往以灌输知识为主，学生被动接受。导致长期以来，思想政治教育的效果不佳。而网络的表现手法多种多样，例如文字、图片、影音，较之传统的教育方式更加直观、形象、生动。使得学生对思想政治教育产生新鲜感、在接受信息时变被动为主动，能够有效提高高校思想政治教育的效果[1]。 　　2.多样性。除去网络的信息传递功能，其本身也是极其强大的文化娱乐工具。高校可以借助这一平台，面向大学生开展丰富的活动，配合常规的思想政治教育，丰富大学生的课余生活。在增加了思想政治教育的资源的同时，让学生们可以有选择性地接受他们乐于接受的教育方式。 　　3.时效性。网络技术实现了信息的电子化共享，实现了文件图片的网络处理。针对大学生思想政治教育，我们可以借助网络接收、上报各项工作部署和计划、总结等。对于高校思政工作，可以起到很好的促进、补充的作用。此外，在科学合理地使用网络，达到高效的同时，还起到了环保的巨大作用，不仅节省了纸张，更重要的是节省了大量的时间。 　　二、微博的概念、特征 　　微博，即微型博客，用户往往通过一到两句话就可以分享、传播和获取相关信息，微博能够帮助用户搭建多样的信息平台。第一，微博发布、获取信息相对便捷，用户可以按照自己的喜好、特点发表相关信息，也可选择相应的微博加以关注，并且关注数量没有上限，允许多样化的选择；第二，微博的内容常常以简洁为主，不需要长篇大论，用户一般用140字左右的文字来表达观点和思想，编辑阅读都快速容易；第三，信息发布及时便捷，微博用户可根据需要在网络覆盖的地方，随时随地发布自己的信息，分享自己的生活。使得信息的传递方式生动直接，具有很强的时效性。 　　三、以微博为载体开展大学生网络思想政治教育的必要性 　　微博在中国的广泛兴起和在大学生学习生活中的普遍使用，潜移默化地影响了大学生的行为思想。微博作为当今网络时代新兴便捷的交流平台，作为日常大学生交往的重要手段，也毫无疑问地成为了目前开展高校思想政治教育工作的重要途径，对应用于大学生思想政治教育具有强大的比较优势。 　　（一）国家高度重视网络思想政治教育 　　2004年，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出“要加强对大学生网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作”、“要拓展网络思想政治教育和心理健康教育等新的途径”，“全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段”。除此之外，党的十八大报告也再一次强调指出，“加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。”面对国家的高度重视，新形势下如何真正发挥网络在思想政治教育工作中的作用，如何利用微博开展大学生喜闻乐见的网络思想政治教育活动，如何使高校思想政治教育工作在网络浪潮中进一步发展，是我们每一个高校思想政治教育工作者所面临的重要课题[2]。 　　（二）高校对微博的广泛应用 　　近年来，随着微博在我国的兴起并运用于实践，已得到了社会的广泛认可。截至2012年11月29日的统计，在16 166个高校腾讯微博账号中，其中高校机构账号11 193个，校园个人账号4 973个。高校机构微博主要包括高校官博、部门院系微博、高校团委系统微博、招生机构微博、社团学生会微博，以及商学院微博等，个人账号主要指校园名人和大学老师微博。各高校除了宣传学校有关信息、回答粉丝的问题，还有一些感性活泼的话语，大打“亲切牌”。像清华大学微博名称是“清小华”，复旦大学、中国海洋大学微博上几乎天天坚持与粉丝们道“晚安”或“早安”。开博时间较早的武汉大学微博粉丝人数达到3万余人，复旦大学和南开大学微博粉丝也近2万人。由此可以看出，高校工作中的各个领域都