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中学生心理健康现状调查分析 　　〔关键词〕 中学生；心理健康现状；MHT测评工具；抽 　　样调查；分析 　　〔中图分类号〕 G448 〔文献标识码〕 A 　　〔文章编号〕 1004—0463（2014）03—0028—02 　　本次调查采用华东师范大学心理学系周步成先生等人主修的《心理健康诊断测验表》（MHT）为测评工具，对我校初一年级学生的心理健康现状进行了抽样调查。结果显示：初中学生心理发展的总体水平是健康的，但学生中的学习焦虑、身体症状、自责倾向、过敏倾向超过正常范围的反应偏高。因此，在今后工作中，学校及教师要注意积极引导学生培养健康的人格，还要重点开展好学校的心理健康教育工作；家长要加强家庭教育，努力为孩子创设和谐的家庭环境。 　　一、调查对象 　　本调查采取随机取样法，对我校初一年级新生进行了调查。初一共10个班级， 400名学生接受了本次问卷调查。实际发放问卷400份，回收400份，回收率为100%；剔除无效问卷8份，有效问卷392份，有效率为98%。 　　二、调查方法 　　本调查采用华东师范大学周步成等人修订的《心理健康诊断测验》（MHT）为测评工具，该测验适用于综合检测中学生的心理健康状况。MHT共有100个题项，包括8个内容量表和1个效度量表（测谎量表）。该测验覆盖面广，筛选率高，具有较高的信度和效度。8个内容量表分别是：学习焦虑、人际焦虑、孤独