体育教学中对大学生体育舞蹈节奏感培养的探讨.docVIP

体育教学中对大学生体育舞蹈节奏感培养的探讨 　　摘 要：节奏是音乐元素中最重要的元素之一，准确把握音乐节奏是完美演绎体育舞蹈的重要前提。本文首先分析了高校大学生体育舞蹈教学训练中节奏感的问题，对此，应采取有效对策，改进不足，从而提高大学生体育舞蹈节奏的效果。 　　关键词：体育教学； 大学生体育舞蹈； 节奏感培养 　　中图分类号：J70-4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）09-148-001 　　节奏性不仅是舞蹈艺术的基本要素，也是舞蹈的基本艺术特征。节奏是舞蹈最基本的表现形式，而体育舞蹈节奏即是规范化了的、美化了的、艺术的节奏。完成体育舞蹈动作的最简单的形式就是“节奏”，体育舞蹈动作必须在节奏的延续中发展前行。 　　一、目前大学生体育舞蹈教学中出现的节奏问题 　　1.学生乐感不强，难以准确把握音乐节奏 　　乐感是指一个人感受音乐的敏锐程度及其音乐表现力总体水平的反映。目前很多高校的大多数学生进入大学前未受过良好的音乐教育，对音乐的理解比较浅显，有的尚处于一种半盲目状态。对于体育舞蹈者来说，感受音乐的节奏和旋律是十分重要的，如果缺乏乐感，就不能准确地感受音乐作品的非凡魅力。在教学培养中，很多教师往往注重舞蹈基本步伐和形体动作的指导和训练，而忽视了对学生乐感的培养。在每个舞种的学习中，教师首先要介绍舞种的有关知识和音乐的节拍，但是单纯的讲解使学生