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健美操教学方法选择与创新研究 　　【摘 要】本文阐述健美操教学方法，增强学生的学习动机和学习的兴趣，提高学生的动作完成质量，为健美操教师教学法的创新提供理论依据，进而达到提高健美操教学质量的目的。 　　【关键词】健美操；教学；方法 　　健美操应以培养学生的兴趣爱好为主要的目标，使其养成良好的体育锻炼习惯，能够积极地参加体育运动。传统的健美操教学内容单一，它只注重课堂上单一的教学，忽视了学生学习的积极性，忽视了练习者的主动性和他们自身所特有的个性特征，使健美操仅仅停留在基层的模仿状态，久而久之，学生会觉得健美操是一项很枯燥无味的项目。良好的健美操教学方法对学生的表现力、创编能力和团队合作能力等能起到积极的作用，我们应多研发一些新的健美操教学方法，为健美操老师教学起到一定的帮助 　　1学校健美操课的常用教学方法 　　1.1讲解法 　　此方法主要用于健美操教学新授课程的示范动作之后，以及动作的改进之时。讲解要有明确的目的性，讲什么、怎样讲、讲多少要做到心中有数。讲解的语言应简明扼要、通俗易懂。讲解顺序要合理，一般是先讲下肢动作，再讲上肢动作，最后讲躯干、头颈、手眼的配合。讲解应用普通话，且口齿清晰，层次分明，生动形象，有感染力。讲解要有节奏和鼓舞性。如语言的声调、强弱、顺序和时间应交替进行，在健美操教学中教师应多鼓励、加油、激发学生学习的积极性和自信心。总之，关键之处教师应以