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党建理论教学的探索与思考究 　　摘要：在我国对于中国共产党建设的理论教学中主要的研究“毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表“重要思想概论的研究，在教学的过程中，对于该内容的研究要不断的增进，重视其中的地位和作用，因此在对党建理论教学方法以及各项考核方法进行改革中要作为重要的内容进行探索与思考。 　　关键词：党建理论 教学 探索与思考 　　在研究毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的概论课中，对于课程的研究是高校思想政治理论新课程方案的重要组成部分，因此在教学的过程中要重视实践的内容，完善课本的教学内容，要重视党建理论在该课程中的重要地位，要在教学的过程中提出更多的思考，去解决相关的实际问题。 　　1、对党建理论课中教学重点的安排与处理 　　根据概论课即毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想。其中根据教学的大纲要求，主要的是通过学习本章的内容，是为了使学生了解中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心；要坚持立党为公，执政为民、体现党的根本宗旨，坚持党的执政立场。这就需要在教学的过程中要充分的认识以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点、要全面推进党的建设的伟大工程，因此要重点的分析党的性质、宗旨‘党的指导地位，教师在讲课的过程中要加强对我国发展社会主义现代化建设提出更好高的要求，要重视坚持和加强党的领导，对于怎样坚持和改善党的领导、加强党的建设，使党成