分析与评价《藏族小学英语教育的个案研究》.docVIP

分析与评价《藏族小学英语教育的个案研究》 　　本文将分三个部分对何佩群的硕士论文《藏族小学英语教育的个案研究》进行分析和评价，包括论文的来源，对论文的分析以及对论文的评价。 　　第一部分：论文的来源 　　何佩群. 2011. 《藏族小学英语教育的个案研究---以唐克九年一贯制学校为例》 　　该论文是从中国知网（CNKI）上找到的一篇硕士论文，笔者选择这篇论文的原因有以下几点：1） 笔者在西藏工作，恰好也是英语。看到这篇文章后产生了浓厚的兴趣，想通过学习本篇论文来进步了解藏族小学英语教育的情况。2） 这篇论文是CNKI上的优秀的硕士论文，笔者希望通过对这篇优秀的硕士论文的分析，能有所收获。 　　第二部分：论文的分析 　　在这一部分例，笔者将从以下四个方面对该硕士论文进行细致的分析，包括本论文的研究角度、研究领域、研究问题、研究所需要数据的收集方式与研究范式、研究伦理、数据分析与讨论方式以及最后的研究结论。 　　2.1本论文的研究角度 　　本文以唐克九年一贯制学校为例，展开自己对藏族小学英语教育的个案研究。本文从文化和语言，认知和语言的角度阐释了藏族小学生英语学校的特点，并且从文化和社会的角度分析了影响和制约藏族地区开展小学英语教育的因素。 　　2.2 本论文的研究领域 　　本论文所研究的是唐克少数民族地区英语教学的情况，从个案分析出发。通过对这一个案的分析和研究来