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创设情境，促进学习，提升素质 　　摘要：在英语教学过程中，我们教师不仅要传授语言知识，培养学生运用语言进行交际的能力，还要充分利用教学内容，巧妙设置情境，帮助学生在学到知识的同时，使学生的情感态度和价值观也有所提升。本文就英语教学中通过创设情境来促进学生的学习，提升他们的素质这一内容作了详解。 　　关键词：英语教学；创设情境；促进学习；提升素质 　　在英语教学过程中，我们教师不仅要传授语言知识、培养学生运用语言进行交际的能力，还要在备课过程中，充分利用教学内容巧妙设置情境，帮助学生在学到知识的同时，使学生的情感态度和价值观也有所提升。 　　精心创设语言情境是实现这一教学目标的有效途径。语言交际的过程是客观情境的反映，没有了情境，语言就失去了存在的环境，语言也就失去了意义。所以，语言的交流活动离不开情境。一切有意义的语言交流都是在特定的情境中进行的。在英语教学实践中，我们最好采用情境陶冶教学法去进行教学，其大致流程为以下几个步骤。 　　一、创设情境，做好铺垫 　　在英语语言学习中，教师应运用恰当的教学方法，有步骤地、有系统地传授语言知识，并组织学生练习运用，让学生学到的知识真正在实践中有用武之地。那么，如何让书本知识真正地转化为语言交际的能力呢，这就要求教师在课堂教学中重视以下两个方面。 　　1.发挥现代化教学手段的优势，创设生动形象的视听情境，因为正常人的视觉和听觉是