初中语文教学中古诗词教学初探.docVIP

初中语文教学中古诗词教学初探 　　摘 要：结合教学案例介绍了在实践中根据古诗词教学的目标与要求所采用的方法，并阐述了对初中古诗词教学的相关思考与探索。 　　关键词：初中语文；古诗词；教学方法 　　古诗词在中华文明中蔚为大观。初中语文课本选有一部分古诗词作品，它们以特有的声情韵律感染着千万读者，影响着人们的精神世界。我们通过古诗词教学启迪学生的智慧，拓展学生的视野，激发学生的兴趣，丰富学生的精神生活，培养和提高学生的思想道德水平，对学生进行审美教育等。可见古诗词教学有极其重要的作用。古诗词教学如何取得成效呢？怎样进行古诗词教学呢？ 　　一、明白初中古诗词教学的目标 　　古诗词教学的目标。首先它必须受整个语文教学目标的制约。《义务教育语文课程标准》（2011年版）的课程总体目标是从知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面设计的。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。关于古诗词教学作这样的规定：诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏口味。 　　二、古诗词教学方法 　　我所阐述的古诗词教学法主要有三种：运用古诗词的理论、常识指导教学的方法；指导感情朗读，让学生体会音乐美；多管齐下，指导学生欣赏古诗词。 　　（一）运用古诗词理论、常识指导教学的方法 　　古代诗歌的基本常识主要包括诗歌的类型、诗歌的押韵和节奏