初中语文教学中学生阅读能力培养初探.docVIP

初中语文教学中学生阅读能力培养初探 　　【摘 要】阅读能力是学生需要掌握的基本能力，其应用不仅局限于语文学科的学习，而且适用于学生各科的学习，语文教师在教学的过程中应该加强学生阅读能力的培养。初中生语文基础知识较薄弱，知识掌握量小，而阅读恰好能有效扩充其知识的储备量，因此，初中语文教师应该通过对学生阅读能力的培养实现语文教学的目标。 　　【关键词】初中语文 学生阅读 教学初探 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.12.035 　　初中生正处于长知识的阶段，在此阶段的学习能力不断强化，并且对知识的求知欲望强烈，所以教师在初中教学中应该针对学生的生理和心理特点进行科学的施教。初中语文教学承担着进一步提高学生语言应用能力的培养任务，语文教师在学生学习方法指导中起着领路人的关键作用，对于初中语文教学工作的顺利开展需要教师不断进行摸索和改革。初中生阅读能力的培养对学生语文整体学习能力的提高起着重要的促进作用，因此，初中语文教师应该采取科学的授课模式提高学生阅读能力。 　　一、深化语文课本学习 　　在初中语文教学过程中部分教师不重视语文课本的深入学习，在授课中针对新课文只是简单的带领学生领读课文，然后带着课后练习题回顾课文，最后对文本重要句子和段落进行分析就结束了新课文的学习。这样的授课只能帮助学生学习基本的教材