利用多媒体手段，采用任务引领，提高大中专学生的学习效率.docVIP

利用多媒体手段，采用任务引领，提高大中专学生的学习效率 　　摘 要：简要介绍在计算机教学中采用多媒体手段改革计算机类课程教学方法，这些教学方法在教师教学过程中取得了较好的教学效果。如何在计算机教学中利用多媒体手段，采用任务引领，提高学生的学习效率，值得广大教师探讨。 　　关键词：多媒体；学习效率；教学改革；中职教学；任务引领 　　计算机多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体，借助日益普及的高速信息网，可实现计算机的全球联网和信息资源共享，因此，被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业，正潜移默化地改变着人们的生活面貌。 　　随着计算机多媒体技术的突飞猛进，多媒体凭借着自身的优势越来越受到广泛关注和应用，已经在不知不觉中影响到了我们生活的很多方面，本文简要介绍了如何利用多媒体技术，采用任务引领，提高学生学习效率的方法。 　　一、问题的提出 　　计算机类课程，有其自身的一系列特点，特别是一些注重操作技巧的课程，应以应用为主要目标。现行的教学模式，基本上是采用N+N方式，即教师讲授N节课，再上机练习N次，学生在教师讲解过程若有所悟，但在上机过程中却常常无法完成课堂介绍的所有操作，主要原因是由于操作本身比较复杂且具有顺序性、 　　连续