初中英语课文中情感的剖析.docVIP

初中英语课文中情感的剖析 　　在初中英语学习中，大多数学生所注重的仅仅是文章中词句的表层含义或语法结构的运用，很少能从文章中个人的情与思方面去领悟其深刻的内涵。而在不同的文章中人的离别之情、伤感之情、孤独之情、欢愉之情常常通过一定的情感词体现出来，正是这些情感词的运用，使我们能聆听到作者的肺腑之言，体会到作者在不同的情境中所表现的思想的内涵。在教学中，引导学生关注这些情感词，能让学生深入剖析作者的内心世界，感悟人世间的真情切意。现从牛津初中英语课文中摘取一些片段来剖析在特定的情境中不同人的情感世界。 　　一、忧郁的孤独之情 　　人的一生并非都是一帆风顺的，有时由于种种原因常常会变换生存的环境，而随着环境的变化又会产生不同的思想波澜。面对一些陌生的人或事物，人们常常会留恋昔日的好友、熟悉的旧景，而陌生的环境在短期内会使人产生忧郁的孤独之情。作者的这些情感便会通过一些情感词的运用而不时地流露出来。在8A Unit 1 Study Skills中的一篇短文中，作者在给编辑的一封信中所流露出来的情感便是如此。在该文中不难找到表达作者心情的情感词。 　　I am very unhappy these days because I have some problems with my new school. 作者在句中首先用unhappy表达了其闷闷不乐的忧郁之情。何以不乐？环境陌生，