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区域经济发展背景下高职院校创业教育研究 　　【摘 要】阐述广西区域经济发展状况，分析区域经济发展背景下深化高职创业教育的必要性以及相应的策略，以为地方经济的发展输送更多人才。 　　【关键词】区域经济 高职院校 创业教育 　　【中图分类号】G【文献标识码】 A 　　【文章编号】0450-9889（2013）09C-0048-03 　　广西地处祖国西南，是少数民族地区。近年来，广西利用其优惠政策及优越的区位优势，加快了经济的建设，特别是中国—东盟自由贸易区的建立，给予了广西难得的加快发展机会，广西实现了产业结构的调整和转型。但产业结构的调整并未带来劳动力结构的同步转型，一方面是因为劳动分配制度和劳动力市场发展不完善，另一方面是因为职业教育人才培养模式存在缺陷，即在人才培养目标上强调就业技能，忽视就业能力，学生的就业适应能力不强。大力开展创业教育，弥补职业教育人才培养模式的不足，培养学生独立就业和广泛就业适应能力，促进学生创业就业，既是目前高职教育改革的客观要求，也是区域经济产业调整和转型过程中的必然选择。 　　一、广西区域经济发展状况 　　上世纪80年代以来，广西围绕工业化、城镇化、农业产业化，借鉴国内外经济发展的成功经验，通过加大工业投资力度、加快城镇化发展进程、大力发展县域经济和非公有制经济等积极措施，不但实现了经济结构的调整，而且促进了经济发展方式由粗放型向集约型转