加强课外阅读指导 构建校本阅读课程.docVIP

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  • 2016-02-22 发布于北京
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加强课外阅读指导 构建校本阅读课程.doc

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加强课外阅读指导 构建校本阅读课程   基础教育,特别是初中教育,对学生的人格形成至关重要。在初中对学生实施教育教学活动的诸多环节中,非常容易忽略的一点就是课外阅读,而课外阅读在学生发展中作用极大,因此应加强对学生课外阅读的指导,积极构建校本课外阅读课程体系。   一、课外阅读对学生健康成长意义重大   《语文课程标准》明确界定语文科的性质是工具性与人文性的统一。这一点体现了以人的发展为本的基本理念,有利于人才的成长。课外阅读是实现语文科人文性的重要途径。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。《语文课程标准》指出“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”。以上说明明确了课外阅读在语文课程中的重要性。   青少年时期是人生最重要的阶段,是一个人人生观、世界观、价值观形成的时期,对整个人生影响尤为深远。而此阶段思想的多变性、不稳定性增加了教育的难度,学校就必须利用不同的形式对学生开展教育。但是,纯粹课堂教育模式往往让学生产生厌倦情绪,收不到实在的效果;二是这种教育是一种相对被动的教育,学生的积极性得不到提升;三是这种教育是断续的、不连贯的;四是这种教育是形式上的,缺乏内在的动力。基于以上不足,我们必须找到另外一种形式,来更好地实现教育对人灵魂的塑造。在这里,“加强课外阅读,培养学生

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