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别有一番滋味在语文 　　【内容摘要】多媒体教学引入现代教学技术的电子特技与编辑功能，调动视频信息与音频信息。展示事物发展变化的规律，揭示事物的本质特征，提高了信息呈现的速度。信息技术恰能提供激发兴趣，陶冶情感的音乐，提高学生对语言文字的感悟能力，是教师的得力助手。信息技术应用于语文阅读评价，激发了学生阅读交流意识，拓展了师生阅读交流空间，拓宽了学生阅读交流平台。信息技术与语文阅读评价的有效整合，活跃了课堂教学气氛，提高了学习效率，优化了语文阅读教学。 　　【关键词】信息技术 阅读评价 有效整合 　　【中图分类号】G623.2 　　新一轮课程改革倡导立足过程，促进发展的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。目前的阅读教学，不少学校虽然课内的阅读份量增加了课外阅读也加强了，但阅读教学的评价还没有摆上应有的位置，更谈不上什么完整的科学的评价体系了。而信息技术的方便，快捷，融入于我们的课堂教学中，为我们提供了更强的评价交流平台，加强了我们的课堂阅读评价手段，使我们的阅读评价体系逐步转向加多元化、便捷化、完整化。 　　一、进行分析点评，激发学生阅读交流意识 　　分析点评是课堂教学中必须的环节，良好的分析点评有利于师生之间、生生之间的交流与沟通，有利于教师对自身教学活动的反省并作出恰当的教学决策，有利于激发学生的学习热情，促进